基因自由组合定律答案.docVIP

专题六 第二节 基因的自由组合定律 编制：任圆圆 审核：高三备课组 一．学习目标 1．阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验过程及自由组合定律。 2．分析子二代中的各性状的基因型种类，并总结成规律。 3．运用自由组合定律解释一些遗传现象。 二．知识梳理（课前预习） （一）、两对相对性状的杂交实验——提出问题 1．过程 2．思考归纳:F1和F2的表现型和比例 (1)F1的表现型全为__黄圆__。 (2)F2中出现了不同性状之间的____自由组合____。 (3)F2中4种表现型的比例为___9∶3∶3∶1_____。 （二）、对自由组合现象的解释和验证——提出假说，演绎推理 1．理论解释 (1)F1在产生配子时，____每对遗传因子__彼此分离，___不同对的遗传因子__自由组合，产生雌雄配子各有__4__种类型，且数目相等。 (2)受精时雌雄配子随机结合，结合方式共__16__种，F2中共有基因型__9__种，表现型__4__种，数量比为___9∶3∶3∶1__。 3．验证——测交实验 (1)过程及结果 (2)结论：测交结果与预期相符，证实了F1产生了4种配子，F1产生配子时，_成对的遗传因子彼此分离，非同源染色体上的_决定不同性状的遗传因子_自由组合，并进入不同的配子中。 （三）、自由组合定律的内容实质、时间、范围——得出结论 1．实质：在生物体进行减数分裂产