《三基考核(儿科学)》.docVIP

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  • 2015-12-17 发布于河南
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《三基考核(儿科学)》.doc

心??灵??驿??站 三基考核(儿科学) 三基考核(儿科学) 心??灵??驿??站 提供  2008-12-18 22:11:04 返回首页 公司简介 查看联系方式 给我留言 三基考核(儿科学): 四、儿科学 1、试述小儿年龄分期 儿童的生长发育是一个连续渐进的动态过程。根据此期不同年龄阶段按儿童解剖、生理和心理的不同特点,可划分为以下若干期: ⑴ 胎儿期:指从受精卵形成到胎儿出生为止,在母体子宫内孕育约280天。胎儿的周龄即为胎龄。 ⑵ 新生儿期:指自胎儿娩出脐带结扎时起至生后满28天内的时期。国内将胎龄满28周至出生后28天定义为围生期。 ⑶ 婴儿期:指出生后至满1周岁内的时期。 ⑷ 幼儿期:指1周岁至满3周岁内的时期。 ⑸ 学龄前期:指3周岁至6~7岁入小学前的时期。 ⑹ 学龄期:指从入小学6~7岁起至青春期前的时期。 ⑺ 青春期:青春期年龄范围一般从10岁~20岁,女孩的青春期开始年龄和结束年龄都比男孩早两年左右。青春期的进入和结束年龄存在较大的个体差异,约可相差2~4岁。 2、试述小儿生长发育的规律和影响因素 小儿生长发育的规律: ⑴ 生长发育是一连续的、有阶段性的过程,生长发育在整个儿童时期不断进行,但各年龄阶段生长发育有一定的特点,不同年龄阶段生长速度不同。 ⑵ 各系统器官生长发育不平衡,如神经系统发育较早,脑在生后2年发育较快;淋巴系统在儿童期迅速生长,于

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