《六年级数学上导学案前半部分]》.docVIP

营防小学 六 年级 数学 教学方案 教学内容 列方程解决实际问题（1） 主备人 张勇泉 审核人 李世忠 学生活动单 教学设计 调整与改进 学习目标： 1、熟练运用数量之间的关系列出数量关系式，并根据数量关系式列出方程； 2、会数量解答形如ax±b=c的方程。 教学目标： 1、通过新旧知识的联系，掌握形如ax±b=c的方程的解法。 2、会列方程解决两步计算的实际问题。 活动一：知识重现 1、等式有那两个性质，它们是什么？ 2、尝试解答： X＋15=32 x-24=50 活动二：自主探索 1、熟读题目，找出重要条件。 2、你能根据重要条件找出大雁塔和小雁塔之间的数量关系式吗？ 活动三：超越自我 1、完成练一练 2、完成练习1、2 课堂检测： 完成课本第二页3、4、5 教学过程： 一、复习导入 1、我们五年级曾经学过等式的性质，下面让我们来看活动一。 2、你能说出他们各根据等式的那个性质吗？ 二、新授 1、呈现例题。 （1）指名读题目，要求说出条件和问题。 （2）完成活动二 （3）在这个数量关系中哪个条件是已知的，哪个量是要我们去求的？ 师：我们可以用什么方法进行解答？ （4）学生尝试列式 （5）师生共同探索解方程。确定解题的过程，先运用等式的性质（），等式的两边同时（），然后…… （6）学生反思： A、解题过程； B、如何进行检验。 2、还可以怎样列方