小儿神经心理发育与评价.ppt

小儿生长发育记忆歌谣 本文观看结束！！！ 语言的发育 1、语言准备阶段（出生~1岁） 四、语言的发育 2、理解语言阶段（1岁半~3岁） 3、表达语言阶段（3岁以上） 1~2月发喉音 2个月发“啊”、“伊”、“呜” 7~8个月是无意识的叫爸爸、妈妈 10个月有意识的叫 12个月能叫常用物品的名字 15 个月能叫自己的名字 18 个月认识和叫出身体身体各部位名称 2岁会说2~3个字构成的句子 护理应着重于为儿童提供是与语言发展的环境，鼓励家长与儿童进行交流，向儿童提供多听、多说的机会。 四、语言的发育 语言发育过程中，需注意以下现象： ①乱语： 1~2岁的小儿，很想用语言表达自己的需求，但由于词汇有限，常常说出一些成人听不懂的话语及乱语。遇此要耐心分析，不要加以训斥，否则会影响说话及表达思维的积极性。 ②口吃： 3~4岁小儿，词汇增多，但常常发音不准或句法不妥，于是急于纠正于是容易出现口吃。遇此不必急于纠正，一般会逐渐转为正常发音。 ③自言 自语： 自言自语是小儿从出声的外部语言向不出声的内部语言（沉默思考时的语言）转化过程中的一种过渡形式，是幼儿语言发展的必经阶段。一般7岁以后，小儿不会再出现自言自语，如继续存在，应引起注意。 四、语言的发育 促进语言发展的方法 1、累积生活经验 提供足够的学习机会，使孩子从生活经验中学习、成长