2007年中级职务评聘方案.docVIP

太乙镇光荣中学校 中级专业技术职务评聘方案 一、考核方式 首先由学校职评组对入格人员集体议定，同意晋升票数达到70%以上才参与考核并按得分高低晋升。 二、考核记分办法 ㈠、师德师风表现。(20分) １、拥护执行党的方针、政策、热爱祖国、遵纪守法。 ２、忠诚党的教育事业，工作责任感强，近五年来未离开过教学岗位，顾全大局，服从安排，积极参加教研教改活动。 ３、严格遵守《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师十不准》的规定，近五年师德师风考核、年度考核结论为“合格”(称职)以上。 ４、从事教育教学工作近三年内无旷课，病假累计不得超过三个月，事假累计不超过一个月。 ５、近三年来无体罚或变相体罚学生，无乱收费、乱办班、搞有偿家教、向学生或其家长推销商品以及违规违法等不堪为师表的行为。 6、学校中层以上领导(含工会、团队干部)工作尽职尽责，无较大工作失误。 ※ 凡不服工作安排而擅自离岗或旷课的扣2分/天，被教研室书面通报(或被县以上点名通报)的扣2分/项、次，被县及以上书面通报的扣5分/项、次，出现侮辱女生、严重体罚学生或重大安全事故的，该大项记零分，其它情况由职评组审查酌情扣0.5-2分/项、次。 ㈡、晋职资格。(基本分40分，此项得分按实际得分计入总分) １、小学高级教师 ①专科学历连续教龄9年，专函毕业连续教龄11年，任中二、小学一级五年以上，计34分，教龄和任职年限每增加一年分别加1.5分。 ②本科学历连续教龄7年，本函毕业连续教龄9年，任中二或小学一级五年以上，计34分，教龄和任职年限每增加一年分别加1.5分。 ２、中学一级教师 ①本科学历连续教龄7年及以上，本函学历连续教龄9年，任中学二级四年以上，计40分，教龄和任职年限每增加一年分别加1.5分。 ②专科学历连续教龄9年，专函学历连续教龄11年，任中学二级四年以上，计40分, 教龄和任职年限每增加一年分别加1.5分。 ３、完成继续教育规范性培训和灵活性培训，基本技能考核已考科目“合格”或达到规定“等级”。 ４、任现职以来，至少有一篇教研论文、经验总结在片区(乡镇、学区)及乡镇以上小学教育教学研究会上交流或县以上刊物公开发表，或教育教学教研成果获县以上教育行政部门的二等奖励。 ㈢、教学业绩。（40分） 考核近四期的教学业绩：合格记10分/期，不合格记6分/期，特优另加2分/次，优秀另加1分/次。 ㈣、加分条件及办法。(加分不超过20分) １、任现职以来，各级教育部门和党政在“六·一”节、教师节表彰的先进个人，省级每次加5分，市级加4分，县级加3分，片区加2分，乡镇级加1分，校级加0.5分。其它获奖者按相应级别的三分之一加分。 ２、任现职以来，年度(届满)考核“优秀”者加1分/次。 ３、任现职以来，评为学科带头人或优质课评选并获奖：市级一次加5分，县级加4分，片区2分，学校骨干骨干教师加1分。 4、任现职以来，教研论文或案例及其它教研成果获奖：省级及以上每篇加2分，市级加1.5分，县级加1分(每年可累加级别最高的两篇)，发表论文作为必备条件，不加分。 5、任现职以来，教育信息文章被采用：按片区每篇加1分，县级每篇加2分，市级加2.5分，省级加3.5分,国家级加10分，同一稿件可累计级别最高的两次。 6、任现职以来：任初三课程每年加1.5分,任班主任每年加1.5分,任年级主任(教研组长)每年加1.5分，任学校中层干部(含工会副职、团队正职)每年加2.5分。 7、学生参加奥赛获奖： ①单科指导教师加2分/生(同一次可3人)。 ②全能冠军的班主任加2.5分/生(同一次可加3人)。 8、支教每年加1.5分。 ※ 此大项第1-8项加分均以到现工作单位算起，时间以证书落款为准。 三、有下列情况之一者，不能申报评聘高一级教师职务 １、受党内严重警告或行政记大过处分期末满或受处分期已满，但表现仍不好的。 ２、受公安机关罚款以上处理或受教育主管部门处分的。 ３、小学一级教师任现职近五年来，中学二级教师任现职近四年来，师德师风考核及专业技术年度考核，结论有一次为“不合格”或“不称职”者。 ４、近三年内脱产进修一年及以上者，病、事假、病休及脱离教学岗位累计满一月者，有旷工三天以上者。 ５、不认真履职，教学质量有三期倒数第一名者，已评教师职称序列，但未从事教学工作的。 ６、伪造学历、资历、谎报、虚报成绩成果的。 ７、体罚学生、乱订资料、乱收费、乱办班、乱收费辅导、经商或从事第二职业等行为，造成严重社会不良影响的。 ８、近三年来，所管辖学校出现严重违反教师职业道德事件的校长(书记)，不能评聘高一级教师职务。 四、评聘程序及办法 １、学校成立职聘领导机构，组长一人，组员11至13人。 ２、组织学习文件，明确要求，列出入格人的名单。 ３、入格教师要求晋职的，写出晋职申请，不要求晋职的写出弃权申请。 ４、学校