现代教育技术 工业和信息化普通高等教育“十二五”规划教材 周玉萍 第11章 屏幕录像专家的使用新.pptVIP

图11-1 参数设置窗口 （3）录像目标设置。单击“录制目标”菜单，完成如图11-2所示参数设置。 图11-3 声音设置 图11- 4 录制界面 （3）设置录制目标，如图11-6所示。录制目标为软件操作，所以选择全屏录制。 （4）单击快捷工具栏中的开始录制按钮。完成参数设置后即可开始单击录制，此时录像专家图标在屏幕右下角闪动，表明开始录制。录制过程如果需要停止录制，可选择键盘功能键“F2”停止。 （5）“抠像”实验操作过程。选择“文件”→“导入素材”，选择“DCP_0438.jpg”和“新闻报道.avi”，将素材分别拖放到视频1和视频2轨道中，选择特抠像效特“Color Key”并添加，通过特效控制窗口，设置颜色并完成抠像操作，如图11-7所示。 图11-7 Premiere CS4抠像效果 实验 第2章 结束 目录 第*页 实验 结束 目录 第*页 实验 第2章 结束 目录 第*页 实验 第2章 结束 目录 第*页 实验 第2章 第11章 屏幕录像专家的使用 海南师范大学 信息科学技术学院 第11章 屏幕录像专家的使用 本章要点 11.1 实验目标 11.2 实验要求 11.3 实验内容 11.4 实验过程和步骤 实验 第11章 11.1 实验目标 1．学会运用屏幕录像专家录制网络教学视频。 2．学会运用屏幕录像专家软件录制屏幕操作。 实验 第11章 11.2 实验要求 1．掌握屏幕录像专家录制网络视频和屏幕操作的基本步骤。 2．能够根据各种要求完成录制参数的设置。 3．学会录制文件、合成和分割。 实验 第11章 11.3 实验内容 1．录制网络视频高中语文课《祝福》，并生成AVI文件。 2．录制Premiere CS4抠像特效操作，并完成实时配音。 3．录制文件的合成与分割。 实验 第11章 11.4 实验过程和步骤 11.4.1 实验1：录制高中语文课《祝福》视频 1．思路目前的网络视频大部分只能在线观看，不便于下载，为了满足课堂教学的需要，只能在线录制视频，所以本实验安排从网络中找到《祝福》视频教学，按照要求设置好屏幕录像专家参数，完成对《祝福》教学录像的录制。 2．过程和步骤 （1）通过网站或其他视频网站搜索《祝福》教学视频。 （2）打开屏幕录像专家，根据要求完成录像参数的设置，如图11-1所示。 实验 第11章 实验 第11章 实验 第11章 （4）声音参数设置，主要涉及采样位数、采样频率、音量大小以及录音来源等选项，如图11-3所示。 （5）单击快捷工具栏的开始录制进行视频录制，由于录制采用系统声音播放录制，所以在录制过程中外界噪声不影响录制的效果。也可以选择“F2功能键”选择开始录制和结束录制，如图11-4所示。 实验 第11章 实验 第11章 实验 第11章 11.4.2 实验2 Premiere CS4 “抠像实验”演示过程录制 1．思路 Premiere CS4视频编辑软件，操作过程复杂，以“抠像实验”的操作过程为例进行软件录像，并通过屏幕录像专家将操作过程录制成exe文件。有助于学习者掌握软件操作过程的录制和加工过程。 实验 第11章 2．过程和步骤 （1）通过开始菜单打开Premiere CS4软件 。 （2）打开屏幕录像专家软件并将主要参数设置成如图11-5所示。由于是软件操作过程录制，所以选择录制内容是需要选择同时录制光标，也可以选择将声音同时录制。录制频率决定录制以后的播放是否流畅，帧频选择越高，录制效果越好，但需要的存储空间越大，录制格式可选择exe或者avi、wmv，通常软件操作录制选择exe文件格式。 实验 第11章 图11-5 参数设置 实验 第11章 实验 第11章 实验 第11章 实验 第11章 实验 第2章 结束 目录 第*页 实验 结束 目录 第*页 实验 第2章 结束 目录 第*页 实验 第2章 结束 目录 第*页 实验 第2章