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- 2015-12-18 发布于安徽
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第 16 卷 第 2 期 基础英语教育 Vol. 16, No. 2 2014 年 4 月 Journal of Basic English Education Apr., 2014
教学实践与探究
诗歌在高中英语教学中的运用
杜 锐
摘 要:本文探讨了如何将诗歌语料引入了英语教学实践之中。笔者结合教学案例,分析了利用诗歌教学的优 势,反思了诗歌教学中存在的一些问题。
关键词:高中英语;英语教学;诗歌
中图分类号:G623. 31 文献标识码:B 文章编号:1009-2536 (2014) 02-0039-06
一、引言
“听、诵读、模仿”这些方法看似简单,但却 是最朴素的教学方法之一(葛文山,2008)。但笔 者在教学实践中常碰到学生不喜欢读英语书的现 象。笔者曾对学生进行访谈,当问到为什么不喜 欢读英语书时,学生的回答除了“英语不是母语, 没有读母语容易”之外,大都认为,英语课本上 的文章长且乏味。
笔者在讲授英语倒装句这个语法现象时,曾 给学生呈现了电影《大话西游》里一段台词的翻 译:Once in front of me lay a true love, however, I didn’t cherish it. Not until I lost it did I realize how regretful I was. If Heaven ga
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