旅游心理与服务策略 薛英、车秀英、钱小梅 第27次课演示文稿新.pptVIP

项目一：良好记忆力的培养-1 批评 计算 1X2= 16X3= 1X4= 21X5= 就义 计算 12X2= 22X3= 23X4= 32X5= 好学 计算 13X2= 33X3= 31X4= 23X5= 中国 计算 14X2= 42X3= 34X4= 4X5= 鸡蛋 计算 25X2= 5X3= 5X4= 25X5= 布局 计算 6X2= 26X3= 6X4= 16X5= 电话 计算 17X2= 7X3= 37X4= 7X5= 咨询 计算 18X2= 8X3= 8X4= 28X5= 迅速 计算 19X2= 9X3= 29X4= 9X5= 爱好 计算 17X2= 10X3= 18X4= 10X5= 宣传 计算 21X2= 18X3= 31X4= 11X5= 学校 计算 12X2= 12X3= 22X4= 12X5= 一、记忆概述 定义：记忆就是人脑对经历过的事物的反映。 (一)记忆过程：?（记忆的三个环节） 1、识记（输入） 2、保持（储存） 3、再现（输出） 1、识记（输入） （1）什么是识记 识记是把所需信息输入头脑的过程。 2、保持（储存） （1）什么是保持 3、再现（输出） 短时记忆的有限性 短时记忆内的记忆量一般为7±2组块，组块可以是一个数字，单