C++程序设计 连卫民 何樱 韩彦锋 等 第14章 C++课程设计新.pptVIP

C++程序设计 连卫民 主编 第14章 C++课程设计 本章主要内容： 1. 课程设计目的 2. 课程设计要求（重点） 3. 课程设计内容（重点） 本章教学目标： 掌握利用Ｃ++语言设计一个较为实用的软件系统的方法。 1.课程设计的目的 通过开发学生成绩管理系统，进一步熟悉C++语言的基本知识， 掌握面向对象程序设计的基本方法和基本技巧，特别是类的定义与使用。 2.课程设计要求 （1）在VC++6.0环境下开发。 （2）软件中尽可能多地使用C++语言的标准函数、数据类型和程序结构。学生基本信息可以定义成基类或抽象类，成绩描述可以定义成派生类。注意类的继承和多态的使用。 （3）软件的规模可以先设计一个班一个学期的成绩统计，进而修改为一个班6个或8个学期的成绩统计，最后定稿为全校学生的成绩统计。 （4）软件流程如图14-1所示： 2.课程设计要求 （5）学生的所有信息只从键盘输入一次，以后可以从文件中调用。所有录入数据要进行有效性校验。有效性校验是指录入的数据必须在指定的范围内，否则拒绝接受并重新录入。 （6）操作界面要求提示清晰、操作简单、颜色搭配合理，利用C++的I/O流实现。 （7）能让计算机做的，就不要让用户做。比如计算每个人的总分和平均分，每门课程的平均分，都可以通过计算产生。 3.课程设计内容 （1）主菜单，如图14-2所示。 说明： 学生基本信息：学号、姓名、性别 学生的某一学期成绩表的信息：学号、姓名、性别、英语、高等数学、C++程序设计、计算机网络、总分、平均分 3.课程设计内容 （2）学生成绩录入子菜单，如图14-3所示。 说明： 根据学号录入：显示学号、姓名，根据课程提示录入这个学生的几门课程的成绩。 根据课程录入：显示课程名称，根据学号、姓名提示录入这个学生的几门课程的成绩。 3.课程设计内容 （3）学生成绩修改子菜单，如图14-4所示。 说明： 二次录入修改：对同一个班的学生成绩进行第2次录入。录入时与第1次录入的学生成绩进行对比，若相同认为是正确的，若不同，显示两次的录入的成绩，让用户选择，或重新录入正确的成绩。 修改某个学生的成绩：根据输入的学号，提示该学生的成绩，让用户选择要修改的课程。 3.课程设计内容 （4）学生成绩查询子菜单，如图14-5所示。 说明： 查询某门课程的成绩：根据给出的课程名称查询，并输出所有人这门课程的成绩，最后给出这门课程的最高分、最低分和平均分。 查询某个学生的成绩：根据给出的学生姓名或学号查询，并输出这个人所有课程的成绩，最后给出这个人的总分和平均分。 查询总分在**分以上的成绩：根据给出总分的界限，显示所有在此总分（含此分）以上所有学生所有课程的成绩，最后给出符合要求的学生人数。 查询不及格的成绩：根据给出的课程名称查询该门课程成绩不及格的学生信息，最后给出不及格的人数。 本章结束！ * * 中国铁道出版社 2008.9 第14章 C++课程设计 第14章 C++课程设计 第14章 C++课程设计 第14章 C++课程设计 第14章 C++课程设计 第14章 C++课程设计 第14章 C++课程设计 在线教务辅导网： 更多课程配套课件资源请访问在线教务辅导网 * * * * *