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新目标八年级上学期英语Unit10课本知识 1．What are you going to be when you grow up?你长大以后打算做什么? (1)“be(is，am，are)going to+动词原形”构成一般将来时态，表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。其中的be要根据句子主语来确定。一般将来时常与表示将来时间的状语如tomorrow，next week，next Sunday等连用。 He is going to visit his friend next Sunday．下星期天他要去看望他的朋友。 Im going to be a doctor when I grow up．我长大后打算当一名医生。 Are you going to have any lessons next-Saturday?下星期六你打算去上课吗? (2)when在该句中是连词，意为“当……时”，用来引导一个时间状语从句。 Im going to give her a present when she comes．当她来的时候我打算给她一份礼物。 注意：when引导的时间状语从句不用将来时态，而通常用一般现在时，主句用一般将来时。用法相同的还有：as soon as，before，after等引导的时间状语从句和if引导的条件状语从句。 (3)grow up成长，长大 My mother always says Im growing up．我母亲总是说我渐渐长大了。 2．computer programmer电脑程序设计人员，程序师 programmer，1．排练节目者，制订计划者。program(me)用作名词时，意为“节目单、节目、课程”；用作动词时意为“为……安排节目，编制程序”等。 What is the next one on the programme? 下一个节目是什么？ ． 3．how adv．如何，怎样 how为疑问副词，意为“如何，怎样”。 How did it happen?那是怎样发生的? (1)how指(数量、程度)多少，怎么。 every day是副词，在旬中作状语；everyday意为“每天的”，是形容词，在句中作名词的定语。 He reads the everyday newspaper every day．他每天都读日报。 This is our everyday homework．这是我们每天的作业。 Do you go home every day? 你每天都回家吗? He watches TV every day．他每天都看电视。 (1)问题，发问 ask sb．a question向某人提一个问题 (2)疑问，怀疑 The question is：what do you want to do?问题是：你想做什么? (3)the answer to the question问题的答案 problem与question problem指特别难的问题，如数学、几何、失业等问题，或令人困惑的事；question意义广泛，指需要解决或解答的问题。习惯上，解决数理问题用problem，提问史地等问题多用 成的介词短语常作一些连系动词的表语，后多跟名词或代词。 That sounds like a relaxing place．那听起来像是个令人放松的地方。 That sounds like a good idea．这听起来像个好主意。 sound与sound like (1)sound为系动词，意为“听起来”，其后须跟形容词；sound like意为“听起来像”，由于like为介词，所以其后一般跟名词或代词。 The music sounds nice．这音乐听起来不错。 Your idea sounds good．你的主意听起来不错。 注意：与sound类似的系动词还有taste(尝起来)，smell(闻起来)，look(看起来)，feel(摸起来)，become(变成)等。 Does the soup taste good?这汤尝起来不错吧? The stone feels cold．这石头摸上去很冷。 That food smells bad．那些食物闻起来很糟糕。 (2)that I could enjoy在此作city的定语。定语从句就是用来作定语的句子。 引导定语从句的关系词可分为三类： ①关系代词that既可指人，也可指物。 The man that you met is my teacher．你遇到的那个(男)人是我老师。 She is the singer that I saw last week．她是我上周见到的那个歌唱家。 ②关系代词还有who(指人)，