湖北省宜昌市葛洲坝中学2015-2016学年高二语文上学期期中试题.docVIP

宜昌市葛洲坝中学2015-2016学年第一学期 高二年级期中考试试卷语文试题 考试时间：2015年11月 本试题分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。考生作答时，将答案写在答题上，在本试题卷上答题无效。 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1—3题。 莫把汉学当国学 慕朵生 ．下列对“汉学”的理解，不正确的一项是A．汉学是学者研究和介绍中华文化的一门学问，其研究介绍者主要是欧美国家的学者。 B．汉学已有600多年历史，要经历了游记性汉学、传教士汉学、学院派汉学和中国学等几大阶段。 C．汉学研究不但促进了中外文化的交流融合，甚至改写了世界文明进程。 D．汉学是中华文化反观自身的镜子，通过汉学，中华文化能知道自己的长短与在世界文化生态中的方位和价值。 ．A．汉学与国学都是研究中华文化，而汉学仅仅把中华文化作为学术研究的客观对象。 国学的产生没有汉学早，国学研究仅有100多年的历史，且忽冷忽热，不成系统。 C汉学用西方价值观和学术范式研究中华文化，国学注重用生命和情感体验中华文化。 D国学是千百年积淀下来的中华文化，国学研究应负有弘扬光大中华文化的责任感。 ．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是A．上世纪国内两次兴起“汉学热”B．国学是我们国家和民族的命脉，是立国的源泉没有了国学，就丢失了根本，丢失了历史，丢失了精神。 C． 近几年中国学界出现了国学的“汉学化”现象，国学已经变成了“在中国的汉学”汉学也变成了“在中国的国学”。 D．作者认为，汉学当热，希望汉学能早日成为国际显学，但他同时指出汉学不可以取国学，国学应当大踏步地复兴。 ??徐坚，西台舍人齐聃子也。少好学，遍览经史，性宽厚。圣历中，车驾在三阳宫，御史大夫杨再思、太子左庶子王方庆为东都留守，引坚为判官，表奏专以委之。方庆善《三礼》之学，每有疑滞，常就坚质问，坚必能征旧说，训释详明，方庆深善之。又赏其文章典实，称：“掌纶诰之选也。”再思亦曰：“此凤阁舍人样，如此才识，走避不得。”坚又与给事中徐彦伯等同修《三教珠英》，诸人依坚等规制，俄而书成，迁司封员外郎。 神龙初，再迁给事中。时雍州人韦月将上书告武三思不臣之迹，反为三思所陷，中宗即令杀之。时方盛夏，坚上表：“月将诬构良善，故违制命，准其情状，诚合严诛。但今朱夏在辰，天道生长，即从明戮，有乖时令。谨按《月令》：‘夏行秋令，则丘隰水潦，禾稼不熟。’陛下诞膺灵命中兴圣图将弘羲轩之风以光史策之美岂可非时行戮致伤和气哉君举必书将何以训伏愿详依国典，许至秋分，则知恤刑之规，冠于千载；哀矜之惠，洽乎四海。“中宗纳坚所奏，遂令决杖，配流岭表。 时监察御史李知古请兵以击姚州西贰河蛮，既降附，又请筑城，重征税之。坚以蛮夷生梗，未得同华夏之制；劳师涉远，所不补所。独建议以为不便。睿宗不从，令知古发剑南兵往筑城，将以列置州县。知古因是欲诛其豪杰，没子女以为奴婢。蛮众恐惧，乃杀知古，相率反叛，役徒奔溃，姚、嵩路由是历年不通。 坚妻即侍中岑羲之妹，坚以与羲近亲，固辞机密，乃转太子詹事，谓人曰：“非敢求高，盖避难也”及羲诛，坚竞免坐累。坚多识典故，前后修撰格式、氏族及国史等，凡七入书府，时论美之。十七年卒，年七十余，赠太子少保，谥文。 (节选自《旧唐书·徐坚传》) 4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(3分) A．如此才识，走避不得 走避：逃跑躲避。 B．哀矜之惠，洽乎四海 哀矜：怜悯慎重。 C．遂令决杖，配流岭表 决杖：处以杖刑。 D．坚多识典故 典故：典制掌故。 5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A．陛下诞膺／灵命中兴／圣图将弘／羲轩之风以光史策之美／岂可非时／行戮致伤和气哉／君举必书／将何以训／ B．陛下诞膺灵命／中兴圣图／将弘羲轩之风／以光史策之美／岂可非时行戮／致伤和气哉／君举必书／将何以训／ C．陛下诞膺／灵命中兴／圣图将弘／羲轩之风以光史策之美／岂可非时行戮／致伤和气哉／君举必书／将何以训／ D．陛下诞膺灵命／中兴圣图／将弘羲轩之风／以光史策之美／岂可非时／行戮致伤和气哉／君举必书／将何以训／ 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A．徐坚博识多闻，富有才华。他年少时博览经史，担任判官时被委以起草表奏的重任；他参与修撰格式、氏族以及国史等，七次进人书府，受到时论赞美。 B．徐坚为人正直，敢于进谏。当时韦月将因得罪武三思受其诬陷而被皇上下令处死，徐坚上表进谏，认为皇上在夏季行刑不合时令，皇上最终采纳了他的表奏。 C．徐坚思虑周全，很有远见。李知古出兵攻打姚州西贰河蛮，等到他们归降以后，又修筑城池，征收重税。徐坚认为不妥，后来果然李知古被杀，蛮众反叛。 D．徐坚洁身自好，主动避嫌