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- 2015-12-19 发布于河南
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《商务礼仪第三章》.ppt
商务礼仪 2008级营销、2008级电子商务 【课时分配】 4课时 【学习要求】 1、掌握空间、表情、服饰、举止礼仪常识和技巧; 2、掌握得体规范的站姿、行姿及坐姿; 3、培养得体的仪表规范。 【教学目的】 知识目标:掌握空间、表情、服饰、举止礼仪常识。 技能目标:运用相关知识选购和搭配服饰;站姿、行姿、坐姿规范,大方而得体。 【教学方法】 理论讲授,举例说明,演示,练习 第一节 空间礼仪 空间礼仪产生于人类对领域的占有欲和安全感。在非语言符号系统中,交往空间是一种特殊的无声语言。它是指一个人与另外一个人交往时,会无形中感到彼此间应该有-种距离才能心定神安。 举例:现实生活中经常遇见的几个现象 1、某大厅里的一个长沙发上正有一个人坐着,当另一个人也去坐的时候,人们会发现他通常是坐在离这个人尽可能远的一端,尽管这个沙发能容得下三四个人。 2、在某个宽敞而又空闲的阅览室里,一个人正独自坐在一张大桌子前,此时有另外一个人坐于他的身旁,而且越靠越近,会立即引起这个人的“觉醒”或“心神不定” ,或显得反感,向另一旁挪动。这是为什么呢? 美国心理学家罗伯特· 索默的研究结论便是很好的答案:人都具有一个把自己圈住的心理上的个体空间,它就像一个无形的“气泡”一样为自己“割据”了一定的“领土” ,一旦这个“气泡”被人侵犯,就会感到不舒服、不安全,甚至恼怒起来。这
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