2016届高考数学（文）一轮基础知识复习学案：第9章 第5节 变量间的相关关系、统计案例（人教版）.docVIP

第五节　变量间的相关关系、统计案例 1．会作两个有关联变量的数据的散点图，会利用散点图认识变量间的相关关系． 2．了解最小二乘法的思想，能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程． 3．了解下列两种常用的统计方法，并能应用这些方法解决一些实际问题． (1)独立检验：了解独立性检验(只要求2×2列联表)的基本思想、方法及其简单应用． (2)回归分析：了解回归分析的基本思想、方法及其简单应用． 知识梳理 1．散点图． (1)将变量所对应的点描出来，就组成了变量之间的一个图， 这种图为变量之间的________． (2)从散点图上可以看出，如果变量之间存在着某种关系，这些点会有一个集中的大致趋势，这种趋势可用一条光滑的曲线来近似，这种近似的过程称为曲线拟合． 2．相关关系． (1)从散点图上看，点散布在从左下角到右上角的区域内，对于两个变量的这种相关关系，我们将它称为________；点散布在从左上角到右下角的区域内，两个变量的这种相关关系称为________． (2)线性相关：从散点图上看，如果这些点从整体上看大致分布在一条直线附近，则称这两个变量之间具有线性相关关系，这条直线叫做________． (3)若两个变量x和y的散点图中，所有点看上去都在某条曲线(不是一条直线)附近波动，则称此相关是__________的．如果所有的点在散点图中没有显示任何关系，则称变量间是不相关的． 3．回归直线． (1)最小二乘法：如果有n个点： (x1，y1)，(x2，y2)，…，(xn，yn)可以用下面的表达式来刻画这些点与回归直线的接近程度： [y1－(a＋bx1)]2＋[y2－(a＋bx2)]2＋…＋[yn－(a＋bxn)]2，使得上式达到最小值的＝x＋就是我们要求的直线，这种方法称为最小二乘法． (2)在回归直线方程＝x＋中，＝＝，＝________，其中＝，＝.叫做回归直线方程的斜率，是直线在y轴上的截距．4．相关系数． ，用它来衡量两个变量间的线性相关关系． (1)当r＞0时，表明两个变量________； (2)当r＜0时，表明两个变量________； (3)r的绝对值越接近1，表明两个变量的线性相关性________；r的绝对值越接近于0，表明两个变量之间几乎不存在线性相关关系．通常当|r|＞0.75时，认为两个变量有很强的线性相关关系．当|r|∈[0.3,0.75)时，相关性一般．当|r|∈[0,0.25]时，相关性较弱．5．残差分析． (1)线性回归模型：y＝bx＋a＋e中，a，b称为模型的未知参数；e称为随机误差． (2)残差平方和：对于样本点(xi，yi)(i＝1,2，…，n)，Q＝(yi－)称为残差平方和，Q值越小，说明线性回归模型的拟合效果越好． (3)相关指数：用相关指数R2来刻画回归的效果，公式是R2＝1－.R2的值越大，说明残差平方和越小，也就是说模型拟合效果________． 6．独立性检验． (1)若变量的不同“值”表示个体所属的不同类型，则这类变量称为分类变量． (2)列出两个分类变量的频数表，称为列联表． (3)利用随机变量K2来确定在多大程度上可以认为“两个分类变量有关系”的方法称为两个分类变量的________． 2×2列联表 y1 y2 总计 x1 a b a＋b x2 c d c＋d 总计 a＋c b＋d a＋b＋c＋d 独立性检验公式K2＝__________________. 1.散点图　2.?1?正相关　负相关　?2?回归直线　?3?非线性相关　3.?2?－b,4.?1?正相关　?2?负相关　?3?越强　5.?3?越好　6.?3?独立性检验　\f(n?ad－bc?2,?a＋b??a＋c??b＋d??c＋d?),基础自测 1．下列命题： ①任何两个变量都具有相关关系； ②圆的周长与该圆的半径具有相关关系； ③某商品的需求与该商品的价格是一种非确定性关系； ④根据散点图求得的回归直线方程可能是没有意义的； ⑤两个变量间的相关关系可以通过回归直线，把非确定性问题转化为确定性问题进行研究． 其中正确的命题为(　　) A．①③④　　　　B．②④⑤ C．③④⑤ D．②③⑤C 2．(2013·武昌调研)通过随机询问110名性别不同的行人，对过马路是愿意走斑马线还是愿意走人行天桥进行抽样调查，得到如下的列表： 男 女 总计 走天桥 40 20 60 走斑马线 20 30 50 总计 60 50 110 由算得K2＝≈7.8. 附表： P(K2≥k) 0.050 0.010 0.001 k 3.841 6.635 10.828 对照附表，得到的正确结论是(　　) A．有99%以上的把握认为“选择过马路的方式与性别有关” B．有99%以上的把握认为“选择过马路的方式与性别无关