树立新的职业教育发展观.docVIP

树立新的职业教育发展观 “十五”计划是21世纪我国的第一个5年计划，是进入实现第三步战略目标阶段的第一个5年计划，也是社会主义市场经济体制初步建立以后的第一个5年计划。这样一个新世纪、新阶段、新体制下的5年计划，对我国的社会主义现代化建设具有重要的战略意义。 “十五”计划纲要将“加快教育发展，提高全民素质”放在重要地位，朱镕基总理在关于“十五”计划纲要的报告中明确指出，在“十五”期间，要“大力发展职业教育和职业培训，建立职业教育与普通教育相互沟通的教育体系”。这无疑为职业教育的发展提出了更高的要求，提供了良好的机遇。 “十五”期间我国国民经济和社会发展坚持把发展做为主题，因此，为经济和社会发展直接服务的职业教育也必然要以发展做为主题。当然“十五”期间，职业教育发展的重要特点是在重视数量增长的同时，更加重视质量与效益的提高。因此，职教战线的同志应当抓住新的机遇，创造新的辉煌。为了实现数量、质量与效益的综合发展的目标，我们应当树立新的职业教育发展观。新的发展观应当是以结构调整为主线，以创新为动力，以人为本，同时注重协调发展的发展观。 一、以结构调整为主线 “十五”计划突出了经济结构的战略性调整。从“六五”计划到“九五”计划，我国也在不断进行结构的调整，但主要是围绕解决供给短缺问题的产业结构调整。而“十五”期间将要进行的经济结构的战略性调整则不同于以往的几个5年计划，它不是一般意义