高三复习专题语言得体.ppt

请客的小故事 “怎么搞的，该来的客人还不来?” “怎么这些不该走的客人，反倒走了呢?” “我并不是叫他们走哇!” 语言得体，含义是指言语、行动等恰如其分。根据需要说相应的话。 高三复习专题 三 维 目 标 1. 知识与能力 ①通过阅读、生活经历等不同途径掌握常见 谦辞敬语。 ②学会恰当的使用语言，达到交际目的。 2.过程与方法 ①通过高考典型题例分析，了解考试内容， 归纳语言得体注意事项。 ②讲练结合，注重积累。 3.情感态度与价值观 让学生继承中华民族的传统文化，以得体的语言营造良好的人际环境。 一、考纲阐释 《高考说明》： 能够恰当使用语言，体现语境与语体的要求. 也就是说，在运用语言时，要根据不同的语境条件和不同的语体特征，选用恰当的语句来表情达意，使语言发挥最佳效果。 考查题型： 1、判断选择； 　2、判断并修改；　 　3、情境对话； 　4、应用文写作。 预习检测请根据下列情景写出相应的敬辞谦语 初次见面——久仰， 好久不见——久违? 看望别人——拜访， 请人别送——留步 陪伴朋友——奉陪， 中途告辞——失陪 称人女儿——千金?， 老人年龄——高寿 女士年龄——芳龄? ， 称人学生——高足 合作探究 看一看，做一做，想一想，语