人类染色体与性别决定..ppt

知识目标 1.描述人的染色体的组成和传递规律 2.解释人类性别决定的原理 3.模拟人类的性别决定过程，探究生男生女的比例 4.科学看待生男生女的问题，认同男女性别比合理的重要性 活动一、人类染色体的传递 阅读课本103页，完成以下问题： 人的体细胞中含有____染色体。精子和卵细胞中各含有____染色体，是体细胞的一半。通过____作用，精子的细胞核和卵细胞的细胞核融合在一起，受精卵中染色体数目又恢复到____，实现了子代与亲代之间染色体数目的恒定。 1?、从亲代的体细胞到生殖细胞，再到受精卵，细胞中染色体的数量的变化规律是（????）??A?2n?→2n→2n????B?n→n?→n? C?n→2n→n???D?2n→n→2n 2、人的肌细胞中有23对染色体，由此可知女性卵细胞中的染色体数是（ ）  A 23对 B 46条 C 23条 D 因人而异 活动二、人类的性别决定 人体细胞所含有的染色体中，有1对与决定性别有关，这对染色体被称为_____，其余22对染色体叫做______。在女性的体细胞中，性染色体形态是相同的，用_____表示；男性体细胞中，性染色体形态是不同的，用_____表示。 人生殖细胞中，女性产生一种含有_____条常染色体和_____条 X染色体的卵细胞，男性产生两种类型的精子，一种精子含有_____条常染色体和_____条 X染色体，另一种精子含有_____条常染色体和_____条Y染色体。 男性体细胞染色体的表示方法：22对+XY  女性体细胞染色体的表示方法：22对+XX  男性精子染色体的表示方法： 22条+X或22条+Y  女性卵细胞染色体的表示方法：22条+X ? 1?、自然状态下，生男孩和生女孩的几率是（????）??A??生男孩的几率大，生女孩的几率小??B??生男孩和生女孩的几率相等??C??生男孩和生女孩的几率不相等? D??生男孩的几率小，生女孩的几率大? 2?、正常成年男子的一个精子中，染色体的组成可以表示为（????）??A?22+X??B?22+XX???C?22+X?或?22+Y???D?都不对? 3、下列细胞中，一定含有Y染色体的是（ ）  A、男性体细胞 B、女性体细胞  C、人的卵细胞 D、 人的精子4、下列有关性别决定的说法，不正确的是（ ） A、人的生殖细胞中染色体数目是正常体细胞中染色体数目的一半  B、有些动物是雌性同体  C、从理论上讲新出生人口性别比例应为1：1  D 、人的性别决定与基因无关 巩固检测 1、下列哪一个细胞中，不成对存在（ ） A、卵细胞 B、受精卵 C、白细胞 D、上皮细胞 2、人的精子内染色体可能是（ ） A、44条+XY B、22条+XY C、11条+Y D、22条+Y 3、对人来说，子代的性别主要决定于亲代（ ） A、卵细胞 B、精子 C、性激素 D、促性腺激素 * * * 1932年波兰运动员斯坦妮斯洛娃瓦拉谢维奇创造了世界纪录，获得了女子一百米冠军,后来在美国遭遇了一起汽车抢劫案，被无辜枪杀。在医生尸检的时候，发现这位被波兰人民称为女英雄的运动员，原来是一位男性。 我为什么是男孩？ 性别决定 同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性，有的发育成雄性？ 我为什么是女孩？ 23对 23条 23对 受精 染色体传递过程示意图 父亲23对 母亲23对 23条染色体 23条染色体 子女23对 精子 卵细胞 受精卵 23对染色体 受精 人类的遗传信息通过染色体在亲代与子代之间传递 父母双方的染色体通过生殖细胞传递给后代的 染色体传递过程 父亲23对 23条染色体 23条染色体 23对染色体 子女23对 精子 卵细胞 受精卵 生物进行有性生殖产生生殖细胞的过程中染色体数目要减少一半，有何意义？ 母亲23对 只有这样，才能使精子和卵细胞结合形成受精卵时，又恢复到原来体细胞的染色体数目，从而使后代和亲代的染色体数目保持一致，维持了遗传信息的相对稳定。 人类的遗传信息通过染色体在亲代与子代之间传递 C D 性染色体 常染色体 XX 22 1 22 1 22 1 XY 男 女 22对+XY 22对+XX 人类染色体 男性和女性的染色体有何异同？ 图谱 染色体 性染色体 ：决定生物的性别的染色体 ：与性别决定无关的染色体 常染色体 生男生女的机会是相等的吗？ 探究生男生女的比例 提出问题： 生男生