【优质】电网改造及开闭所建设项目申请报告.docVIP

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  • 2015-12-20 发布于宁夏
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【优质】电网改造及开闭所建设项目申请报告.doc

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电网改造及开闭所建设项目 可行性研究报告 二○一三年三月 目录 一、项目概况 3 (一)项目基本情况 3 (二)项目建设内容与目标 3 二、项目背景及必要性 5 (一)背景分析 5 (二)存在的问题与影响分析 5 (三)预期效益及持久性分析 6 三、实施条件 8 (一)人员条件 8 (二)资金条件 9 (三)基础条件 9 四、实施可行性 11 (一)项目基础 11 (二)预算方案的合理性 12 (三)主要工作思路与设想 12 五、进度与计划安排 14 六、风险与不确定性分析 15 七、主要结论 16 一、项目概况 (一)项目基本情况 项目名称:校园供电网络改造及开闭所建设 项目类别:省级重点学科建设项目□ 教学实验平台建设项目□ 科研平台和专业能力实践基地建设项目□ 公共服务体建设项目 人才培养和创新团队建设项目□ 项目实施周期:一年 (二)项目建设内容与目标 该项目整体预算投入资金3606.78万元。 从距离学校5.12KM凌家山北路变电站处引入2路独立高压母线,此部分预算为1232.35万元。 购置建设开闭所进线柜、馈线柜和高压计量柜等相关成套配电设备,完成开闭所电气设计、开闭所建设方案和校园供电网络规划论证、增容报批及完成相关电缆沟等土建配套设施,实现高压母线和校园子线的平稳对接,此部分预算为293.57万元。 进行校园内部供电网络优化,根据规划设计方案完成变压器迁移,更换存在安全隐患的变压器及附属设施,保证电网供电质量和教学生活用电需求。学校还将对现有建筑物照明系统和其他用电设施进行节能改造,所有变配电房通过遥控、遥测实现无人值守,实施校园供电参数实时监测,此部分预算为2080.86万元。 该项目实施后,我校供电容量将从10140KVA提高到18000KVA,校园供电质量将得到极大改善,学校教学、科研和后勤服务用电需求和学校发展将得到基本保证。 二、项目背景及必要性 (一)背景分析 我校XX校区是2003年9月整体搬入启用的,校区面积为1667亩,目前各类在校师生约2.5万余人,现有各类用电建筑物79处,设计总功率约17000KW,XX校区现有固定配电房3个,箱式变压器11台套,户外式变压器1台,总装机容量10140KVA,高压供电分六个端口引入,由二妃山供电线路供给(此线路负荷已满),由于XX校区是在原武汉私立光华学校等多家单位的基础上收购和扩建的,在校园建设初期就存在水电管网错综复杂、陈旧老化等问题,这为后期的使用、维护带来了诸多问题。 近几年来,随着学校办学规模的不断扩大,科研教学设施逐步完善,各类教学设施的投入使用以及“煤改电”项目的实施,校园用电负荷大幅度增加,导致变压器和配电设施经常出现过载发热、超负荷运行、电压波动等问题,既容易危及校园低压电网的安全,也影响了全校供电网络的正常运行,影响学校教学、科研和后勤服务工作的正常进行,制约了学校发展,因此,校园供电网络改造及开闭所建设、增容项目势在必行。 (二)存在的问题与影响分析 1、供电容量缺口较大 目前我校供电容量已不能满足正常的教学、科研和后勤服务需要。学校新建图书馆约4万多平米,设计用电容量3400KVA,现只能调剂500KVA供其使用,图书馆因而只能部分开放。实验楼设计用电容量3200KVA,现只能提供1260KVA使用,导致部分实验室因电力无法保证,导致部分实验设施无法使用,实验课程无法开展,严重影响了教学质量。因为供电容量缺口过大,学校总体规划中的艺术楼、体育场、馆和校长大厦建设项目的都暂缓实施,严重制约了学校发展。 2、供电电源单一,供电可靠性差 我校主要供电电源线路是东湖高新技术开发区供电局二妃山线,该线路并非专线,且该线路路由地理位置复杂,遇到雷雨大风等恶劣天气,极易出现故障,该类故障已多次发生,2009年全国计算机等级考试期间,该线路突发故障,严重影响了我校的正常教学、生活秩序,且我校东区还有一路农电,供电可靠性差。 3、校园供电网络布局不合理,供电线路问题严重 我校是在收购原武汉光华信息职业学院、武汉私立光华学校、华琦药厂、广岭小学、多头山林场等多个单位存量资源的基础上,发展建立起来的,而原来单位对电力需求远低于目前需求,所以选用的导线线径小,配电容量小,所以目前供电网络是在整合几处独立网络后形成的复杂网络,只是单纯的随着校区发展而被动增补供电设施,造成配电变压器容量选择和安装位置不合理,供电半径过大,供电质量差,损耗较大,且大多数属于满负荷运行,经过多年运行后,自然损坏程度高,存在严重的破股线和供配电设施老化问题。 (三)预期效益及持久性分析 1、解决容量不足问题,改善供电质量。学校电网结构将趋于合理,输变配电容量将有较大的提高,不但可以解决当前供电不足局面和不安全因素,保障学校的快速发展,为各种教学、实验手段的实施提

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