基于柔性生产线的高职传感器技术课程项目教学实践之职业教育论文论文.docVIP

基于柔性生产线的高职传感器技术课程项目教学实践之职业教育论文论文 　　摘要：高职传感器技术课程在教学实施过程中，如何提起学生的学习兴趣，如何加强培养学生的技能实践能力，如何让教学更贴近企业岗位工作实际，是传感器技术课程教学改革需要解决的关键问题。本文结合课程教学实际，总结了基于柔性生产线的项目教学在高职传感器技术课程教学中的实践。 　　关键词：柔性生产线，高职，传感器技术，项目教学论文 　　 　　高职教育在教育部16号文件《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》思想的指导下，一直在以能力为本位，以高素质技能型人才为目标的人才培养模式上探索着。在进行课程教学改革的进程中，行动导向的教学、基于项目的教学、基于问题的教学等各种教学方法都被应用到各专业的各类课程的教学中。教学如何更贴近企业生产工作岗位实际，学生怎样才能将知识与技能有效的融合，培养专业素质，是课程教学改革的出发点，也是落脚点。本文主要讨论基于柔性生产线的高职传感器技术课程项目教学的实践。柔性生产线为亚龙YL-221型机电一体化柔性生产实训系统。 　　基于柔性生产线的高职传感器技术课程项目教学改革思路论文 　　传感器技术课程是高职高专电气工程类、机电一体化类及自动化类专业的一门专业主干课程，教学目标是培养学生具备常用传感器及测量电路的基本知识与技能，熟练掌握