中考化学二模试卷（解析版）@2QY.docVIP

2013年江苏省盐城市射阳中学中考化学二模试卷 一、选择题（本大题共15小题．每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分．） 1．（2分）（2013?射阳县二模）当今社会，电磁辐射无处不在．研究发现富含维生素的食物具有较好的防电磁辐射的功能．下列食物中富含维生素的是（　　） 　 A． 豆腐 B． 牛奶 C． 胡萝卜 D． 米饭 考点： 食品、药品与健康食品中的有机营养素． 专题： 化学与生活健康． 分析： 根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断． 解答： 解：A、豆腐中富含蛋白质，故选项错误． B、牛奶中富含蛋白质，故选项错误． C、胡萝卜中富含维生素，故选项正确． D、米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误． 故选C． 点评： 本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键． 2．（2分）（2013?射阳县二模）物质的变化是化学研究的重要内容，下列变化属于化学变化的是（　　） 　 A． 雪糕融化 B． 食物被消化 　 C． 电灯泡通电发光 D． 敞口放置的浓硫酸质量增加 考点： 化学变化和物理变化的判别． 专题： 物质的变化与性质． 分析： 化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成． 解答： 解：A、雪糕融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． B、食物被消化过程中有新物质生成，属于化学变化． C、电灯泡通电发光过程中只是电能转化成热能和光能，没有新物质生成，属于物理变化． D、敞口放置的浓硫酸质量增加是因为浓硫酸具有吸水性，此过程中没有新物质生成，属于物理变化． 故选B． 点评： 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化． 3．（2分）（2011?淄博）同学们知道食醋、柠檬酸具有酸性，但是哪种物质的酸性强呢？小敏同学提出用PH试纸检验．就这一过程而言，属于科学探究环节中的（　　） 　 A． 提出假设 B． 设计实验 C． 得出结论 D． 收集证据 考点： 科学探究的基本环节． 分析： 物质的酸碱性强弱用酸碱度来表示，初中化学阶段酸碱度用PH来表示，因此小敏提出食醋、柠檬酸谁的酸性强，用PH试纸来测定它们的PH，谁的PH小它的酸性就强．这是一个实验，应属于科学探究环节的设计实验． 解答： 解：小敏提出食醋、柠檬酸谁的酸性强，用PH试纸来测定它们的PH，谁的PH小它的酸性就强，这是一个实验，因此不属于提出假设、得出结论、收集证据环节，而属于设计实验． 故选B． 点评： 解答这类题的关键是明晰科学探究的环节，科学探究的环节包括：提出问题、建立假设、收集证据（包括设计实验方案、进行实验等）、获得结论、交流评价等几个环节． 　 4．（2分）（2011?百色）化学实验既要操作规范，更要保障安全．下列实验基本操作符合这一要求的是（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 实验操作注意事项的探究． 专题： 实验操作型． 分析： A、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等； B、熄灭酒精灯，用灯帽盖，不能用嘴吹，会引发危险； C、闻气体的气味时，不能直接用鼻子闻，一些气体有毒或刺激性； D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内． 解答： 解：A、给液体加热时，试管内液体太多，不能超过其体积的，防止沸腾溅出；故A错误； B、熄灭酒精灯，用灯帽盖，图中操作正确，故B正确； C、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻．操作错误，故C错误； D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误，故D错误． 故选B． 点评： 本题主要了解各操作的注意事项；了解酒精灯、胶头滴管的使用方法；掌握闻气体的气味的方法． 　 5．（2分）（2011?内江）“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式．下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是（　　） 　 A． 用布袋代替一次性塑料袋购物 B． 使用节能灯泡，提倡节约用电 　 C． 大力发展风能，减少火力发电 D． 增加私家车用量，提高生活质量 考点： 自然界中的碳循环． 专题： 化学与环境保护． 分析： 所谓“低碳生活”就是把生活作息时间中所耗用的能量尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量．增加私家车用量增加了能量的消耗，不符合低碳生活的要求． 解答： 解：所谓“低碳生活”就是把生活作息时间中所耗用的能量尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量． A、用布袋代替一次