《感受文化影响》LZY.ppt

一、学习目标 1、知识目标：知道文化对人的影响的表现；理解文化对人的影响的特点。 2、能力目标：积极参加健康向上的文化活动，培养自己正确的交往方式、思维方式。 3、情感目标：自觉参加各种积极向上的文化活动，自觉接受优秀文化的熏陶。 二、学习重难点 1、重点：文化对人的影响的特点。 2、难点：潜移默化与深远持久影响的区别。 二、自学引导 知识点一 文化对人的影响的来源 文化对人的影响，来自于特定的 和各种形式的 。 知识点二 文化对人影响的表现 1、文化影响人们的 和 。 ⑴差异主体： ⑵差异因素： ⑶差异表现： 2、文化影响人们的 、 和 。 ⑴影响因素： ⑵影响表现： ⑶思维方式的形成及特点、作用。 知识点三 文化对人影响的特点 1、具有潜移默化的特点。 表现：文化对人的影响一般不是有形的、强制的。 ⑴ 对人的影响是无形的 ⑵人们参加各种 是自学的、主动的。 2、具有深远持久的特点。 第一，文化对人深远持久影响的表现 第二，“三观”的地位和对人影响 注意“潜移默化”与“深远持久”的区别 3、2008年，山东省全面推进素质教育。为此，各地学校进行了有益的探索：有的学校开放了阅览室，有的学校举办了各种文艺活动，有的学校组织学生参加各种社会实践，大多数学校都开全了国家规定课程，学生自主学习的时间也得到了保障，等等。这一系列措施使学生的精神面貌发生了巨大变化，年轻人所特有的朝气、阳光又得以重现。 运用文化对人的影响相关知识，说明材料中推进素质教育做法的理论依据。 提示： （1）文化作为一种精神力量，能够影响个人成长。先进的、健康的文化促进人的全面发展，落后的、腐朽的文化则会腐蚀人的精神世界，使人堕落。 （2）文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。 （3）文化影响人们的交往方式和交往行为，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 （4）文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。 * * 河山只在我梦里祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了我的中国心洋装虽然穿在身我心依然是中国心我的祖先早已把我的一切烙上中国印长江长城黄山黄河在我心中重千斤无论何时无论何地心中一样亲流在心里的血澎湃着中华的声音就算生在他乡也改变不了我的中国心 这些都 说明文 化对人 的影响 具有什 么特点？ 这两幅画面中发现了哪些 文化上的区别?你还能举出更多 的事例吗? 古代妇女的“三从四德” 三从：在家从父，出嫁从夫，夫死从子。 四德：妇德，妇言，妇容，妇功。 现代男人“三从四得” 女朋友出门要跟“从” ， 女朋友命令要服“从” ， 女朋友讲错要盲“从” ； 女朋友化妆要等“得”，女朋友花钱要舍“得” 女朋友生气要忍“得”，女朋友生日要记“得” 不同的 礼节 过后才拆开 立即拆开 刘君 William Jafferson Clinton 姓＋名 教名 ＋ 自取名 ＋ 姓 墓地附近—— 集市附近—— 学校附近—— 言行举止讲究 礼仪，发奋读书 学小贩叫卖 模仿丧礼仪式 结论：？ 孟 母 三 迁 现 象 回乡偶书二首 [唐] 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 ◆ 潜移默化强调的是文化对人影响的无形性和非强制性。 ◆ 深远持久强调的是文化对人影响的持续性和稳定性。 前者更强调影响的方式，后者更强调影响的时效性。 四、自我小结 五、自己给自己布置作业 六、课堂练习 在《红楼梦》中的元妃省亲时，贾母作为 长辈也要对自己的孙女跪拜。据此回答1－2题。 1、材料中贾母等人的行为受到了______ ______的制约（ ）。 A . 资本主义道德 B . 封建伦理规范 C . 当地风俗习惯 D . 人们知识素养 在《红楼梦》中的元妃省亲时，贾母作为 长辈也要对自己的孙女跪拜。据此回答1－2题。 2、贾母作为长辈也要对自己的孙女跪 拜，从交往方式中的文化影响来看， 这是取决于（ ） A . 人们交往方式的差异 B . 所遵循的礼教 C . 风俗习惯 D . 不同时代占统治地位的价值观念