《人教新课标七年级上语文第13课《夏感》课件》.ppt

梁衡 梁衡(1946~ ) 山西霍县人. 主要从事散文创作、散文理论研究。有散文三篇（《晋祠》《觅渡、觅渡，渡何处》和《夏感》）入选中学教材。 预习检查： 芊芊 黛色 磅礴 匍匐 迸发 澹澹 自读课文思考以下问题：（先独立思考后讨论） @作者为什么不歌颂春花秋月，而要赞美这充满紧张、急促旋律的夏天呢？ @首段和末段在文章中各起什么作用？ 运用圈点评注方式，选取自己最喜欢的词、句、段和同组评析 。 示例：金色主宰了世界上一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。 拓展延伸： 仿照以下句式，结合课文或发挥想像，写一写“夏之色” 　　春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情； 　　秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。 示例： 夏之色为暖之红，如火焰，如太阳，贮满温暖之情 冬之色为静的白，如雪原，如雾凇，蕴涵万物的静谧 作业：(选做) 1、积累有关写夏天的诗词。 2、以“家乡的夏天”为题，写一段文字。要求：200字以上，抓住夏天一两种事物特征描写。 1、烈日炎炎：形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。例：“烈日炎炎似火烧”。 2、夏日炎炎 ：夏天阳光强烈，十分炎热。 3、骄阳如火 ：象火一样的阳光。形容天气非常热。 亦作 骄阳似火 4、皎阳似火 皎：白而亮。太阳像火一样燃烧。多形容夏日的炎热。 5、赫赫炎炎 ：形容炎热炽盛的样子。 6、炎炎夏日 ：非常炎热的夏天。如：炎炎夏日海滩上到处都是戏水的人潮 7、炎阳炙人 炙：烤。指炎热的太阳照射在身上，好像烤火一般热。形容非常酷热。 8、烈日当空： 炎热的太阳高挂天空。形容天气酷热。 近义 火伞高张 9、狂风烈日 ：强风猛烈而酷热的天气。如：古代骆驼商队行经戈壁，常需忍受狂风烈日的恶劣天候。 10、火伞高张 ：比喻烈日当空。如：夏日炎炎，火伞高张。 近义 烈日当空 11、吴牛喘月 ：太平御览》卷四引《风俗通》：“吴牛望见月则喘，使（彼）之苦于日，见月怖喘矣。”吴牛：指产于江淮间的水牛。意思是，吴地炎热的时候较长，水牛怕热，见月亮以为是太阳，就害怕得不断喘气。后比喻因疑心而害怕。 也用以形容天气酷热。唐·李白《丁都护歌》：吴牛喘月时，拖船一何苦。 12、流金铄石：铄、流：熔化。形容天气酷热，好象金石都要熔化。《楚辞·招魂》：“十日代出，流金铄石些。” 亦作 铄石流金 烁石流金 烁玉流金 例：“炎炎火日当天，烁石流金之际，只得赶早凉而行。” 13、五黄六月 ：指农历五、六月间天气最炎热的时候。 14、浮瓜沉李 ：三国·魏·曹丕《 与朝歌令吴质书》：“浮甘瓜于清泉，沉朱李于寒冰。”后以“浮瓜沉李”比喻夏日的一种生活景象。浮沉於水中的瓜、李，是夏天清凉可口的食物。 亦作 浮瓜避暑 沉李浮瓜。 15、浮瓜避暑 ：暑日消暑的乐事。见“浮瓜沉李”。 16、绿树成荫 ：树木枝叶茂密，遮住了阳光。正是盛夏季节。 17、热不可耐 ：形容非常热，令人不可忍受。 18、椅席炙手：椅子、席子摸着烫手，形容天气炎热。 19、焦金烁石 ：使金石熔化枯焦。形容天气酷热。北齐·刘昼《刘子新论·大质》：“大热煊赫，焦金烁石。” 20、夏日可畏： 象夏天酷热的太阳那样使人可怕。比喻为人严厉，令人畏惧。 《左传·文公七年》：“鄷舒问于贾季曰：‘赵衰、赵盾孰贤？’对曰：‘赵衰，冬日之日也。赵盾，夏日之日也。’”杜预注：“冬日可爱，夏日可畏。” 21、火伞高张 ：形容夏天烈日当空，十分炎热。 唐·韩愈《游青龙寺赠崔太补阙》诗：“光华闪壁见神鬼，赫赫炎官张火伞。” * yunping7811 qiān qiān dài pángbó púfú bèng dàndàn 1、请以“这是一个＿＿＿＿的夏”， 说说自己读后的感悟。并说明理由。 2、作者是从哪几个方面描写夏天景致的？ 3、你读出了作者蕴涵其中的一份怎样的情感？ 请完成下面的句式：?? 这是一份＿＿＿＿的感情。 夏天的自然景色；夏天的色彩；夏天的旋律 质疑 探究： 首段是全文内容和情调的总概括，又对下文起着提领作用。末段既顺承上文的写景抒情，又总结上文直抒胸臆。 ． 采用对比手法，表明作者写夏天的原因， 在于表达自己独特的感受，更在于歌颂 劳动，赞美辛勤劳动的农民。 从色、味几方面描写麦浪、表现了夏天的热情。 积累有关写夏天的诗句和词语。 1、《晓出净慈寺送林子方》【宋】杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 2、采莲曲 王昌龄 荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。 3、小荷才露尖尖角，早有青蜓立上头。（杨万里《小池》）　　 4、