佛山市顺德区桑麻小学学校工作总结(学年第一学期).doc

佛山市顺德区桑麻小学学校工作总结 （2011—2012年第一学期） 过去的一学期，我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“全面发展”、“团结友爱珍惜生命” “健康成长”、“学做“小雄鹰” “学习中苦多、乐多？” “我爱我的班”、“文明礼仪，我最棒”等主题班会、“与灾区人民心连心”“向革命英雄致敬”等主题黑板报评比，都取得了较好的教育效果。通过狠抓德育工作，学生养成了良好的行为习惯，自觉做到不乱扔垃圾，不随地吐痰，见到老师能大方向老师问好的好习惯。 三是积极开展校园艺术教育活动，促进学生的全面发展。结合我校的实际，我们组织了成立棋艺兴趣小组、剪纸兴趣小组、绘画兴趣小组、篮球兴趣小组、乒乓球兴趣小组、信息技术兴趣小组、英语兴趣小组等，而且认真落实活动的开展。寓教于乐，让学生在活动中学会合作、学会做事，学会做人。 四是加强环境教育。 加强环境教育，提高师生环保意识，举办环保知识竞赛，开展环保主题活动。 五是加强心理健康教育。 积极开展心理健康个别辅导和集体辅导。邀请杏坛医院急诊科主任唐鸿祺主任来校进行防甲流和急救常识的专题知识讲座。组织学生观看健康知识宣传橱窗。 六是积极开展雏鹰争章活动，参与率达到100%，获章率达98%以上。 七是加强家长学校建设，切实执行警校联系。 在本学期定期举办家长学校讲座，分期召开一至六年级家长会，要请校外辅导员进行健康、法制教育3次，较好地加强了家、警、校的联系，共建平安校园。 （二）抓住课堂教学主阵地，提高教学质量 本学期，我校努力提高课堂教学效果，扎实推进素质教育进程，依靠科学搞好教学管理 加强业务培训，提高业务素质。我校认真组织教师学习新课改的教学理念，教学策略和教学方法。以研促教，以教促研，帮助广大教师进一步转变了教育思想，更新了教育观念，形成了与新教育实验相适应的教育观、教学观、质量观与评价观等思想观念。本学期，为了努力实现“减负增效提质”，推进“学会学习”课堂教学改革，学校制定了《桑麻小学深入推进“学会学习”课堂教学方案》。 2．加强课堂教学研究，提高课堂教学水平，提高教学质量。 本学期，学校开展了形式多样的教学教研活动。教研活动立足课堂、互听、互评、互教、互学，共同提高，并通过开展教研活动，使教师的教学理念上升到一个新的层次，解决了一些实验中困惑的问题，使新课程在教学中得到更好地贯彻和执行。 3.开展读书活动，制订“学校读书活动实施方案”。 （三）校园文化及一校一品建设 健康优美的校园文化能给师生创造一个有形而庄重的心理“磁场”，又能在无形中统摄着全体成员的灵魂，具有“润物细无声”的教育魅力。校园文化建设为我校办学品位的全面提升、师生素质的综合发展提供了新的契机。近年来，我校坚持“全面发展“顺博杯”象棋大赛（老干组）亚军。 麦燕萍老师荣获区语文教师基本功竞赛三等奖。 葛保芳、苏漩茹同学荣获2011年杏坛镇二年级语文能力竞赛一等奖。 苏颖宜同学荣获2011年杏坛镇二年级语文能力竞赛二等奖。 钟壬芳、李琪、苏嘉慧、杨焰同学荣获2011年杏坛镇二年级语文能力竞赛三等奖。 王秀梅同学荣获2011年杏坛镇二年级语文能力竞赛优胜奖。 马昆豪同学荣获2011年杏坛镇三年级语文能力竞赛二等奖。 苏轼贤、苏悦霞同学荣获2011年杏坛镇三年级语文能力竞赛三等奖。 苏婉婧同学荣获2011年杏坛镇三年级语文能力竞赛优胜奖。 黄颂珉同学荣获2011年杏坛镇五年级作文竞赛一等奖。 吴莉婷同学荣获2011年杏坛镇五年级作文竞赛二等奖。 陈淑英同学荣获2011年杏坛镇六年级作文竞赛二等奖。 何露同学荣获2011年杏坛镇六年级作文竞赛二等奖。 陈振东同学荣获2011年杏坛镇LOGO竞赛一等奖。 许倩仪、梁雨泉同学荣获2011年杏坛镇LOGO竞赛二等奖。 五、存在的问题 本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点： 1．学校的教育教学质量有待于进一步提高，教师整体水平需提高； 2．教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高； 3．有待提高学校特色教育的工作； 4．师生读书活动的常规性和积极性需要进一步提高。 5．校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高； 6．学校的班主任管理水平还需要进一步提高； 今后，我们将进一步加强领导的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！