元城初中总结.doc

元城初中2012—2013学年度第二学期工作总结 在县教育局的正确领导下，我校始终贯彻党的教育方针，以十八大精神为指导，努力改善办学条件，加强教师队伍建设，注重德育工作，实施素质教育。积极推进新课程改革，不断改变课堂教学模式，提高教育教学质量，现将本学期工作总结如下： 坚持德育为首，以德育人。 积极探索新课改环境下的学生德育工作，实行“三位”管理，以抓好班级自主管理为重点，以习惯养成为基础，以主题教育为依托，以活动为牵手，以周查月评做保障，用环境陶冶人，用榜样带动人，用制度打造人，全面提高学生综合素质。加强学生民主自我管理，突出德育工作的主动性、针对性和实效性，积极开展形式多样、内容丰富的德育活动，强化学生的思想品德，法纪观念和心理健康教育，促进学生自主和谐、全面发展。 1、充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的教育，增强了对学生教育的针对性和实效性。组织三月份文明礼貌教育及学雷锋月活动，还有安全教育讲座，各班举行主题班会一次，对学生进行文明礼貌及安全教育。 2、全面培养学生的遵纪守法意识，每月开展一次主题教育。前半期没有发生大的学生违纪事件。 3、充分利用校园板报和宣传橱窗、标语和警示牌对学习优秀、学习进步、思想表现好、校园五星学生宣传表扬，对全校学生进行思想引领，规范约束学生的思想行为。 4、加强了宿舍管理。对宿舍卫生、物品摆放及被子折叠政教处制定了详细的制度，并每天进行检查评分，每月评选文明寝室。经过严格管理，各班级的积极配合，学生公寓楼管理日趋规范，成为学校管理的一个亮点，得到了师生及学生家长的一致好评。 三、加强教学常规严细化管理 提高教育教学质量 1、严格执行国家课程计划，根据《中小学课程计划》等相关规定，开足开齐开好地方教材、校本教材等全部课程，及时制定“四表一簿”保障教育教学秩序正常开展。 2、学期初教务处制定了《2012—2013学年度第二学期教学计划》，从教师出勤、坐班上下课，备课、上课、批改作业、课后反思、课后辅导等教学环节，从听课、月考、期中期末考试等做了详细明确要求。 3、学校成立了以张校长为组长的教学常规检查领导小组，全学期教务处组织成员抽查6次，全面检查2次，通过检查，教师的作业的数量、质量，教案格式比较规范，内容比较有实用性，可操作性。能达到学校的要求。坚持集体备课，每个教研组集体备课8节以上，教师听课次数全部达到20节以上，学校领导听课达到30节以上。教师的业务进修能认真学习新课程标准，写出个人教学反思6篇，教学设计2篇，有效的提高了教师的业务水平和教学能力。在抽查中对未能按时完成任务的教师，督促限时保质保量完成学习任务，教务处再回查，及时发现教学中存在的问题，基本杜绝了漏洞出现。 4、坚持查早读，落实查课制度，对教师上课情况抽查，做好教学管理日志的登记，杜绝教师在课堂上接打手机、随意外出，迟到、早退、旷课现象的发生。落实教师坐班制度，包级领导能带头做好班，年级组成员能自觉按时上下班，教学秩序能正常开展。 5、重视教学质量的日常评价与考核，坚持单元过关，月检测，期中期末考试制度，月检测全年级同步进行，实行考场混编，按好、中、差学生编排考场。试卷自行设计，自己批阅制度。检测后及时做好成绩分析和班级总结、年级组总结。对成绩优异的、进步较大的以年级组形式进行物质表彰奖励，在期中考试后，学校认真开展班级、年级、联校质量分析会，期中工作总结大会，对成绩优异的学生、进步大、勤奋好学的学生表彰奖励。打破以往第一名学生发言的传统，在全级前十名学生中抽取学生作为发言代表，成绩优秀的赵国生老师作为教师代表发言，给同学们讲了学习的方法和策略，对成绩较弱的同学鼓励鞭策，把这次大会开成一次表彰会、打气会。在后半学期的教学中能有的放矢，改进教学方法，不断提高教学质量。 6、抓好毕业班教学工作，定时召开九年级组学情分析会、对存在的问题及时调整和补救。为提高学生巩固率，动员返校考试学生一名，毕业班教师能爱岗敬业，肯于奉献，在毕业会考中总平均成绩，五科合格率均位于全县前五名，一中录取率达到63﹪，取得了优秀的成绩。 7、加强培养年轻教师，学校购置做名师中的名师光碟一套，教务处组织教师每周两课时观看光碟，按照教研组听课安排，每人每周至少听一节课，文理、英语教研组做到有计划、有安排、有检查，实行包级领导签审制，保证听课不流于形式，不完任务。 8、继续积极推进新课程改革，及时成立课改领导机构，按照教学计划在期中前和期中后，举行“新课改交流展示课”活动，利用第七周、第十五周分两次听评课，每次交流课采取随机抽取的办法，抽取人数不低于全体教职工的三分之一.期中听课10人，期末听课10人，听课组进行听课、评课。通过听评议，大部分教师能重视新课程改革，能大力实践新课程改革，教学水平有一定的提高。 四、努力构建和谐校园 1