在学院先进性教育活动总结会议上的讲话.doc

在学院先进性教育活动 总结会议上的讲话 （2005年12月5日） 王 建 华 同志们： 我院作为第二批开展保持共产党员先进性教育活动单位，按照局党委的部署要求，在充分准备的基础上，于8月下旬正式启动。经过三个多月扎实深入地工作，到今天为止，全院的集中教育活动总体上基本结束。现在，我代表院党委对全院先进性教育活动进行总结，就下一步工作做出安排意见。 一、全院先进性教育活动开展情况的回顾 在历时三个多月的先进性教育活动中，全院各级党组织紧紧围绕学习实践“三个代表”重要思想这条主线，牢牢把握“立宗旨、做模范、办实事”的基本要求，扎扎实实地开展学习动员、分析评议、整改提高三个阶段的各项工作，认真坚持“七项原则”、下功夫抓好“七个环节”、全面落实“五项措施”，实现了既定目标和要求。具体讲，主要从7个方面抓了工作落实。 （一）认真制定方案，深入搞好动员。按照局党委的部署要求，院党委在认真调查摸底、深入分析全院党组织和党员队伍现状的基础上，经过集思广益、反复讨论，制定出了体现上级规定动作、切合我院实际的先进性教育活动实施方案，从充分认识开展先进性教育活动的重要意义、目标要求、方法步骤和时间安排、应把握的原则及组织领导五个方面做出具体部署。8月23日，院党委召开动员大会，并在当天举办了先进性教育骨干培训班。之后，各党总支、党支部立即行动，认真学习领会院党委的实施方案和具体要求，对启动本单位的教育活动深入研究、充分准备，及时召开会议进行了部署。院党委对第二、第三阶段工作做出动员安排后，各党总支、党支部雷厉风行，在对前一阶段“回头看”的基础上，按照院党委的部署，结合实际，认真分析研究，集中讨论修改，制定本单位的阶段工作方案，并迅速召开转段动员会，将教育活动的具体工作量化、细化，层层落实。 （二）建立工作机构，加强组织领导。院党委及时成立了教育活动领导机构和工作机构，明确了职责，并建立了工作例会制度。各党总支、党支部也都普遍成立了由书记为组长的领导小组。学院认真坚持党委书记为第一责任人和领导干部联系点等制度，形成了层层抓落实的工作格局。在先进性教育活动中，各级党员领导干部带头参加学习、带头撰写读书笔记和心得体会、带头讲党课、带头开展批评与自我批评、带头查找突出问题、带头整改，充分发挥了表率作用；院党委委员坚持每个阶段、每个关键环节都深入到联系点及时了解情况，进行具体指导，认真总结推广好的做法和经验，有力地推动了活动的深入开展。院领导小组办公室认真履行职责，在综合协调、情况交流、信息反馈、推广经验、组织宣传、督促检查等方面，作了大量扎实有效地工作。 （三）坚持务求实效，积极破解难题。我院既不同于党政机关，又不同于局内其他企业，校区分散，党员群体类型多样，情况比较复杂。面对这种实际，各党总支、党支部以务实创新的精神，因地、因人、因情制宜，有效解决了难题。一是针对党员群体类型多、各党总支、党支部情况不尽相同的实际，有效破解了如何确保“覆盖面”的问题。各党总支、党支部针对党员特点，实行党支部成员和党小组长“党内责任区”制度，采取“定人、定点、定责承包”的办法，定向到片、责任到人，跟踪送学、访谈交流，始终与党员保持联系。对一些体弱有病不能参加集中学习的党员，由责任人将学习资料送到家中。离退休党总支和居委会党支部通过邮寄和电话传达等方法，把学习资料和相关要求及时送达党员外地家中或务工单位。由于带着感情促学习、抓教育，使广大党员感受到了组织的关爱，增强了参加学习教育的自觉性。在学习教育期间，保持了99.8%的覆盖面。二是针对单位日常工作繁重、部分党员流动性大的实际，有效破解了如何确保落实学习教育任务的难题。各党总支、党支部坚持“规定动作不走样，标准要求不降低”，从实际出发，在学习时间上见缝插针，在学习方式上灵活安排。教育教学任务紧张的单位利用班前班后等业余时间，组织开展学习讨论，同时采取视频学习、网上交流等形式，保证了学习制度的落实，确保了学习教育效果。机关和后勤单位，坚持利用晚上和双休日组织学习，并要求党员个人采取“上班时间挤一点、休息时间占一点、班前班后补一点、见缝插针看一点”的办法，保证了学习时间。三是针对因系统不同、党员群体类型不同在查找和解决问题时不易突出重点的实际，有效破解了如何确保找准整改问题着力点的难题。在教育活动中，坚持“区别对待、分类指导，突出重点、注重实效”的原则，从不同单位工作特点和党员岗位实际出发，分别确定重点讨论专题、征求意见的重点对象和查找问题的侧重点、整改工作的切入点和着力点，确保了教育活动的实际效果。 （四）活跃教育形式，丰富教育内容。为了增强学习教育的感染力，各党总支、党支部还积极组织开展了生动形象的教育活动。一是组织观看优秀影片和先进模范人物事迹专题片，主要有《雷锋》、《焦裕禄》、《党的女儿》等，使广大党员受到了一次深刻的