《电气自动化设备安装与维修》培训总结PPT.pptVIP

通过为期三周的学习： 对职教的现状与前景有了比较清晰的认识 对职教新模式 ——— 一体化教学的特点有了较深入的理解 对一体化教学的实施流程，有了较全面的掌握 对电气自动化的发展方向和新技术，有了更开阔的认知 开发步骤（四步骤） 职业资格研究 典型工作任务 一体化课程 课业设计 1、前期企业调研 2、实践专家工作分析， 确定培养目标和就业岗位 3、召开实践专家 访谈会、确定 典型工作任务 4、将典型工作任务 转化为一体化课程 5、学习情境（或学习任务） 设计 6、制定一体化课程标准 7、开发工作页 8、召开评审会， 论证可实施性 9、修正课程 10、实验性实施 一体化课程开发的技术路径十步 《电气自动化设备安装与维修》专业 一体化课程标准的要点 可编程序控制器编程与系统调试 10 交、直流调速系统的维修与调试 9 电子线路的维修与调试 8 电动机继电控制线路的维修与改造 7 低压配电线路的设计、安装与维修 高级 6 可编程序控制器及外围设备的安装 5 简单电气设备的安装与检修 4 简单电子线路的装接与维修 3 电动机继电控制线路的安装与检修 2 照明线路的安装与检修 中级 1 一体化课程 职业发展阶段 (职业资格等级) 编号 照明线路的安装与检修 学习任务1：职业感知与安全用电 学习任务2：书房一控一灯的安装 学习任务3：办公室日光灯的安装 学习任务4：楼梯灯双控灯的安装