大学精神和学术规范.ppt

大学精神与学术规范 大纲 从大学精神讲起 学术论文的要求 论文写作的方法 学术规范概述 论文写作的引文规范 现代大学的产生、转型、发展 1000年间有三个阶段 不在大楼在大师，理念精神至关重要 世界文明的火炬，国家的综合实力 与大学教育密切相关 硬实力和软实力的划分 21世纪中国能否实现伟大的复兴，要看是否有一批世界水平大学，目前尚有差距。 1. 现代大学的源头 西方公认“欧洲最古老的学府”是中世纪意大利的波伦亚大学。1987年11月14日隆重举行第900个学年度的开学典礼。 但丁、哥白尼、伽伐尼、马可尼出自此校 不断向传统与旧势力挑战，重哲学、方法论、逻辑学、注释学、法学、医学、天文学研究，与神学对抗，走在时代前列。 现在2500教授，2000研究人员，62000学生超大型综合大学，排在全世界20名左右。 12世纪初的欧洲大学 法国巴黎大学，英国的牛津、剑桥大学. 大学是一个提供优雅教育、培养绅士的地方，不是进行专业知识训练和培养技能的地方，大学生的教养比学识更重要。 英国大学重视人文主义理想和传统，长期排斥技术训练教育，对开办专业学院不感兴趣，后来才逐渐扭转，1991年废除双重制实现并轨，2000年牛津才创建沙依德商学院。 2. 发展知识的“研究中心” 19世纪德国洪堡首先提出大学为“研究中心”的新观念，他认为教师的首要任务是自由的从事创造性的学问，大学的功能重要的是发展