【学案导学设计】学高中生物课件章生态系统及其稳定性章末整合课件.pptVIP

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  • 2015-12-21 发布于湖北
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【学案导学设计】学高中生物课件章生态系统及其稳定性章末整合课件.ppt

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再见 * 本讲内容结束 请完成阶段性检测 温馨提示 * * * * 稳态与环境 (人教版) 山东金榜苑文化传媒有限公司荣誉制作 第 5 章 章末整合 ①_______ _;②_______;③_ __;④___ _; ⑤______;⑥_____;⑦_____;⑧_____;⑨______;⑩____ __; 非生物的物质和能量  生产者 消费者 分解者 食物网 物理 化学 行为 抵抗力 恢复力 网络构建 解析 在生态系统中,消费者是指直接或间接以植物为食的异养生物(主要是动物)。直接以植物为食的是初级消费者,以植食动物为食的是次级消费者,以小型肉食动物为食的是三级消费者。而营养级是指一条食物链的每一环节上所有生物的总和,生产者为第一营养级,植食动物(初级消费者)为第二营养级,小型肉食动物(次级消费者)为第三营养级。 方法一 巧判生态系统中的营养级 【典例1】兔子吃草,红狐吃兔,狼吃红狐构成的食物链中,红狐所处的消费者级别及营养级级别分别是 (  ) A.次级消费者,第二营养级 B.次级消费者,第三营养级 C.三级消费者,第二营养级 D.三级消费者,第三营养级 答案 B 方法整合 方 法 链 接 对于生物在生态系统中所处的营养级,先依据各种生物的有机物总量、能量、数量或有毒物质富集量等绘出食物链,然后加以判断。 1.营养级的计算从生产者

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