中班儿童故事类绘本阅读理解研究.pdf

1 1 I 1111 1 1 II …111II I[IfI Y1 中班儿童故事类绘本阅读理解的研究 摘要 根据信息加工的特点，我们将实践中经常运用的几种主要阅读方式，概括为三种 阅读方式：自然阅读，听读式阅读和策略性阅读。 自然阅读包括两种情况，一是有序、完整地阅读，但只是被动消极、自动化地进 行信息加工；二是浏览，阅读主体不能有序、完整地阅读绘本，只是无序地随意翻看 绘本。听读式阅读是指成人帮助者以丰富生动的方式进行讲述，作为阅读主体的早期 儿童一边聆听、观察帮助者的讲述，一边跟随帮助者阅读绘本。策略性阅读是指阅读 主体在成人的帮助下，实现焦点信息和连贯信息的双加工信息处理：并在游戏、情景 表演等具体情景中获得体验式理解。 早期儿童的阅读理解不但受阅读方