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第34卷第9期 实验室研究与探索 V01．34No．9
2015羞|三9月 RESEARCHANDEXPLORATl0NlNLABORATORY SeD．2015
以创新能力培养为目标 深化电类基础课程实践教学改革
付 扬
(北京工商大学计算机与信息工程学院，北京100048)
摘 要：电类基础课程的实践教学，对电子信息类学生创新能力的培养起到至关重
要作用，为此，以北京工商大学深化教学改革为契机，针对电类基础课程实践教学
存在的问题，提出以能力培养为目标，构建多平台、多层次电类基础课程实践教学
体系，逐步增加实践内容的深度和难度，实行了相互衔接的阶梯式实验教学环节。
实践表明，该实践教学体系，使学生素质和工程能力得到逐步提高，最终有效地实
现了创新能力的提升。
关键词：创新能力；实践教学；教学改革；电类基础课；课后延续教学
中图分类号：G642．O 文献标志码：A
文章编号：1006—7167(2015)09—0184一04
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