高二历史必修3学业水平测试复习课件_新课标_人教版.pptVIP

历史必修3复习第6、7、8单元 第6单元 西方人文精神的起源及其发展 测试内容：（1） 西方人文精神的起源 测试要求： 了解古希腊智者学派和苏格拉底对人的价值的阐述 考点解析：智者学派 公元前5世纪中叶以后，古代希腊城邦奴隶制民主政治发展到顶峰，人在社会中日益突出的中心地位，有些学者开始怀疑社会现实和 ，把研究重点转移到“ ”本身。于是，出现了所谓的智者学派。 他们的研究主题从自然界转向人类社会，关注人与人之间的关系、社会组织和伦理规范等。 他们热衷于探讨 和 问题，教人们如何与世界共处，如何用道理来改善自身和城邦，解决日常生活中发生的问题。 他们喜欢通过修辞学和公开演说来感染民众。 考点解析：智者学派的主要思想 在人与法律的关系问题上： 他们有些人尊重习俗和 ，主张城邦公民应认真遵守；有些人则强调 是不可抗拒的，主张建立起与自然相符合的法律。 特别强调人的尊严和价值是至高无上的。 关于人类平等问题： 安提丰主张把“ ”推广到所有的人。在城邦内部实现所有人在教育、财产、种族等方面的平等。 这是西方思想史上人文主义精神的最初体现。 考点解析：苏格拉底的主要思想 与智者学派同时代的苏格拉底更重视人的伦理道德，追求人生真谛。 苏格拉