2015中小学教师招聘《教育学》复习精华要点.docVIP

第一章教育与教育学 教育学是研究人类教育现象，探索教育问题，揭示教育规律的一门人文学科。 儒家教育思想的代表性著作：《论语》（由孔子弟子辑录的孔子语录）、《孟子》、《礼记》、《四书集注》 《学记》是我国古代最早，也是世界最早的成体系的古代教育专著。 苏格拉底——产婆术 培根 ——《论学术的价值和发展》 夸美纽斯 ——《大教学论》——建立了比较完整的教育学理论体系，为教育学的创立奠定了重要基础。 卢梭 —— 《爱弥儿》 赫尔巴特 —— 《普通教育学》——是教育学作为一门规范学科形成的标志。 教育的起源：生物起源论 —— 代表人物：勒图尔诺、沛西?能；心理起源论 —— 代表人物：孟禄；劳动起源论—前苏联 古代社会的教育： （1）有专门的教育机构 （2）教育具有阶级性和等级性 （3）教育与生产劳动相分离 当代社会的教育： （1）教育全民化 （2）教育民主化 （3）教育信息化 （4）教育的可持续发展 （5）教育的个性化 第二章 教育与发展 l 教育对经济发展的影响 1 .教育全面提高劳动者的素质为经济发展奠定人才基础； 2. 教育为经济发展准备新生的劳动力； 3.教育为经济的可持续发展提供职业培训； 4. 教育通过人文精神的培育为经济活动提供道德和文化基础。 l 教育对文化发展的影响 1.教育的文化传承功能，指教育是传承文化的主要途径和手段。 2.教育的文化选择功能，指学校教育选择文化中有