唯物论、认识论复习.ppt

真理是客观的。（即真理包含着不以人的意志为转移的客观内容。检验真理的标准是客观的实践。对于同一个确定对象的真理性认识是唯一的。） 真理是有条件的。（即任何真理都有自己适用的条件和范围。） 真理是具体的。（即任何真理是主观与客观、理论与实践的具体的、历史的统一。） 【世界观】 认识具有反复性，人们获得对事物的正确认识不是一帆风顺的。认识具有无限性，人的认识是不断深化、扩展、向前推移的。认识具有上升性，人的认识是波浪式前进、螺旋式上升的。 【方法论】 这一原理要求要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 认识论关键词 * 第二单元 探究世界与追求真理 第4、5课 围绕物质与意识展开 核心：唯物论 第6课 围绕实践与认识展开 核心：认识论 《生活与哲学》第二单元 【必储备】物质和意识的辩证关系、主观能动性与客观规律的辩证关系、意识的能动作用、一切从实际出发等考点是高频考点。 方法论：想问题、办事情既要坚持一切从实际出发，实事求是； 又要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 世界观： 1、物质决定意识，意识是客观存在的反映； 2、意识具有能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用； 物质和意识的辩证关系原理 古希腊哲学家泰勒斯说，世界的本原是水，大地浮于水上，没有水就没有万物。该哲学家所说的作为世界本原的“水”，同我们日常生活中所说的“水”是 A．整体与部分的关系 B．共性与个性的关系 C．主观与客观的关系 D．意识与物质的关系 “稳中求进”是2012年宏观经济政策的总基调。既要保持经济平稳较快发展，又要在转变经济发展方式上取得新进展。“稳中求进”主要体现的哲学道理是 A．物质与运动的关系 B. 相对运动和绝对静止的辩证统一 C．思维与存在的辩证统一 D．绝对运动和相对静止的辩证统一 (2012·高考江苏卷)英国诗人雪莱在《无常》中吟唱道，“今天，花儿喜爱欢悦/明天，就会凋谢/我们希望长驻一切/诱惑你，然后飞逸/什么是人间的欢乐/那是戏弄黑夜的电火/像闪光一样短促”。下列与诗中的哲理相近的是(　　) A．不是风动，不是幡动，仁者心动 B．人一次也不能踏进同一条河流 C．万物都在运动，但只是在概念中运动 D．静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静 【解析】　本题考查绝对运动与相对静止的相关知识，意在考查考生阅读理解、分析判断能力。抓住题干中的“今天，花儿喜爱欢悦/明天，就会凋谢”、“像闪光一样短促”等有效信息，可以看出与“人一次也不能踏进同一条河流”类似，都强调了事物运动的绝对性，故选B。 “不是风动，不是幡动，仁者心动”、“万物都在运动,但只是在概念中运动”属于唯心主义的观点，A、C两项不选。 “静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静”体现了绝对运动与相对静止的统一，D项不选。 【答案】　B 意识的能动作用 意识的能动作用 人能够能动地认识世界 人能够能动地改造世界 意识不仅能“复制”当前的对象，而且能够追溯过去，推测未来。 意识对改造客观世界具有指导作用。 意识对人体生理活动具有调节和控制作用。 1、目的性和计划性 2、自觉选择性和主动创造性 方法论：要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 一切从实际出发，实事求是? 1、充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理； 2、把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来； 3、既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想； 二、规律的客观性和普遍性原理 方法论： 1、规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重客观规律，按客观规律办事，而不能违背规律； 2、在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 世界观： 规律是客观的。是不以人的意志为转移的，它不能被创造，也不能被消灭； 规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 (2012·高考安徽卷)荀子曰：“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。”下列诗句中与此寓意相近的是(　　) A．会当凌绝顶，一览众山小(唐·杜甫) B．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽(南北朝·王籍) C．两句三年得，一吟双泪流(唐·贾岛) D．草木本无意，荣枯自有时(唐·孟浩然) 唯物论标志性词