基于C的直流电机控制.doc

课程设计(论文) 题 目 名 称 基于89C51的直流电机控制 课 程 名 称 单片机原理及应在电气测控学科中的应用 学 生 姓 名 学 号 系 、专 业 10电气工程及其自动化 指 导 教 师 朱群峰 2012年 6 月 1 日 邵阳学院设计（论文）任务书 专业 学生姓名 学 号 题名称 2012年5月21日—2012年6月1日 课程名称 单片机原理及应在电气测控学科中的应用 课程编号 121200105 设计地点 数字控制与PLC实验室（305） 课程设计（论文）目的 1、直流电机参数： DC5V 、12W 2、KEIL 软件；Wave软件、protuse软件 3、THKSCM-1型掌握掌握。注：1此表由指导教师填写，经教研室审批指导教师学生生效； 2此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。 、包括实验室、主要仪器设备THKSCM-1型”THKSCM-1型”。 五、 2012年5月21日-22日：收集和课程设计有关的资料，熟悉课题任务何要求总体方案设计 2012年5月23日-25日：硬件电路设计 2012年5月26日-28日：软件设计 2012年5月29日-30日：系统调试改进 2012年5月31日：整理书写设计说明书 2012年6月1日：答辩并现场考核 六、教研室审批意见 教研室主任（签名）： 年 月 日 七|、主管教学主任意见 主管主任（签名）： 年 月 日 八、指导教师（签字） 学生（签字） 邵阳学院设计（论文）评阅表 学生姓名 学 号 系 电气工程系 专业班级 题目名称 基于89C51的直流电机控制 课程名称 单片机原理及应在电气测控学科中的应用 一、学生自我总结 通过课程设计使加巩固和加深对电子电路基本知识的理解学会查寻资料、方案比较以及设计计算等环节进一步提高综合运用所学知识的能力提高分析解决实际问题的能力锻炼分析、解决电子电路问题的实际本领为以后毕业设计打下一定的基础年 月日评分项目 权 重 指导教师评语： 指导教师： 年 月 日 摘要 直流电机具有良好的线性调速特性和控制性能，使其调速控制占主流地位 尽管交流变频电机 步进电机等在控制调速领域的应用比较广泛，但直流电机调速仍是大多数调速控制电机的最佳选择89C51 单片机支持 C 语言编程，可移植性好，速度快，已被广泛应用于机电一体化 工业控制 智能仪器仪表等领域 现应用 89C51 单片机对直流电机速度进行有效测试和控制，通过对直流电机转速脉冲和中断 次数的计数，可实现根据输入值控制直流电机的转速根据设计需要，通过测量原件把检测到的直流电机转速读入到89C51单片机中，再通过编程使读入的数值在显示器上显示出来 若检测到的电机转速等于设定值，则对直流电机的转速进行记录；若检测到的电机转速没有达到设定值，则通过加大数值或模数转换芯片使电机速度提升至设定值；若检测到电机转速超过设定值则通过模数转换芯片把电机速度降至设定值 通过这种实时检测和在线控制的方式使单片机能够对直流电机转速进行有效控制，使其按给定的速度旋转。 关键字:89c51单片机 ; 直流电动机 ; 转速 目 录 前言...............................................................................................................1 1 绪论.......................................................................................................2 1.1 直流电动机控制的发展历史.................................