应用电工 陆建国 应用电工介绍新.pptVIP

Network Optimization Expert Team 应用电工 中国铁道出版社 应用电工 应用电工 课程介绍 整体设计 课程特色 电子教案 应用电工 一 课程介绍 工艺类专业 自动化类专业 　 课程介绍 直接服务面 基本服务面 应用电工 机械、石油化工、电力、自动化、轻工等 一般工业生产企业 《应用电工》将原来《电工技术》课程和《维修电工》实训实践课程进行了综合设计，教学过程全部集中在实训室中完成，是一门真正体现“基于工作过程导向”的教学做一体化课程 。 服务 应用电工 二 整体设计 通过本课程的学习和训练，使学生具备常用工业电器安装、检修以及应用能力。 课程目标 1．能执行电气安全操作规程；能采用安全措施保护自己及工作安全；会进行触电及电气火灾的现场处理。 2．会使用常用电工仪器仪表。 3．能进行内外线路的敷设与安装。 4．会进行典型工业电器的常规使用 及拆装与维修。 5．能绘制常用控制电气图并制作控制电路板。 6．会进行典型机床电气线路的故障诊断与维修。 1.能力目标 1.掌握电路的组成及其电参量的基本概念。 2.掌握常用电路分析定律及其应用。 3.熟悉单相正弦交流电的基本概念；了解RLC电路特点。 4.熟悉三相交流电路的基本概念和使用特点。 5.了解常用工业电器及其使用特点。 2.知识目标 1．认识常用电工技术学习的基本方法，培养一定的逻辑思维能力，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法。 2．养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的分析和比较，总结和概括，学会举一反三，灵活应用，培养电气维修技术的综合应用能力。 3．善于借鉴他人经验，发挥团队协作精神，培养学生的团队意识、组织协调能力、创新思维能力。 4．养成“安全用电”的良好习惯。 3.素质拓展目标 课程内容设计： 课程 项目名称 工作任务 学时 应 用 电 工 项目一：安全用电与触电急救 触电与消防急救演练 4 项目二：常用电工工具及使用 绝缘恢复训练、现场测试训练 4 项目三：简单直流电路制作与调试 直流电路制作与通电测试 4 项目四：照明电路敷设与安装 照明电路板制作 4 项目五：日光灯安装与调试 日光灯安装与调试 4 项目六：常用低压电器选择与维修 开关、接触器拆装、继电器校验 8 项目七：三相异步电动机的拆装与维修 电动机拆装、检修与通电调试 12 项目八：小型变压器的绕制 变压器绕制与通电调试 4 项目九：三相异步电动机控制电路安装与调试 直接启动、正反转、Y/△、顺序与多地控制电路制作 32 项目十：典型机床电气线路的维修 主电路控制电路故障判断与维修 16 本课程共分十个项目进行训练，每个项目均有详细考核标准进行过程考核，项目制作共计60分；平时考勤及纪律为10分；理论考试为30分；总分计为100分。 考核方案设置 项目考核配分表 序号 考核项目 配分 得分 1 项目一：安全用电与触电急救 4 2 项目二：常用电工工具及使用 4 3 项目三：简单直流电路制作与调试 4 4 项目四：照明电路敷设与安装 4 5 项目五：日光灯安装与调试 4 6 项目六：常用低压电器选择与维修 4 7 项目七：三相异步电动机的拆装与维修 8 8 项目八：小型变压器的绕制 4 9 项目九：三相异步电动机控制电路安装与调试 20 10 项目十：典型机床电气线路的维修 4 训练项目过程考核表 考核项目 考核内容 考核要求及评分标准 配分 得分 备注 方案 识图、画图 15分 工艺 接线 按电气原理图正确接线。 每错1处扣2分。 20分 调试与运行 调试工序 会排除故障，能实现系统控制要求，有创新意识。 每缺1大项扣5分；每少1项功能扣2分；每多1项功 能附加2分；每创新1项功能附加5分。 30分 项目报告 按照项目 要求完成 内容表述正确。 每缺1项功能说明扣1分。 5分 安全文明意识 正确使用 设备工具 设备操作正确，工具使用得当，无操作事故。 发生事故扣10分；操作不当每次扣2分。 10分 团队协作精神 小组成员 分工协作 每人均有任务，均能完成任务，并积极参与。 不参与者每人扣5分；未能完成任务者每人扣2分。 10分 总分 评语： 1.教学过程全部集中在《维修电工》实训室中完成，教学方法是“做中学、学中做”工学结合的课程模式。 2.项目成绩：（自主训练75%+自选训练25%）×项目分值计入总评