二年级数学上册教案 6的乘、除法教案 沪教版（12月修订）.docVIP

6的乘、除法 【教学内容】 九年义务教育课本数学新教材二年级第二学期（试用本）P45 【教学目标】 1. 引导学生经历“6的乘法”的形成过程的一系列活动，理解6的乘法含义，培养他们的探究和推算能力及归纳编撰能力。 2. 熟练掌握6的乘法，并会用6的乘法口诀求商。 3. 结合生活实践，进一步理解“一分量、几分量与总量之间的关系”，同时培养学生收集信息、处理信息的能力。 【教学重点】 理解6的乘法意义，归纳编撰6的乘法口诀，熟练掌握6的乘除法运算。 【教学难点】 理解6的乘法意义，归纳编撰6的乘法口诀。 【教学具准备】 教学平台——6的乘除法 【教学过程】 一、迁移与感知 1. 背3的乘法口诀。 2. 感知3和6之间的相互关系。 （1）口答 3的加倍是（ ） 6是（ ）的2倍 3的2倍是（ ） （ ）是6的一半 （2）思考 3的乘法与6的乘法互相有联系吗？ 3. 揭示课题。 二、自主探究 建构新知 （一）主动建构“6的乘法” 1. 观察与思考 出示媒体“主题图”让学生观察、思考、感知。 2. 操作与感悟 （1）学生独立完成：画弧线、填数、写出几个几。 （2）交流描述，强化乘法含义。 （3）进一步体会3和6的关系。（可举例） 3. 探寻规律 合编口