高中语文 《品味鲁迅作品语言的色彩美》课堂实录 苏教版（12月修订）.docVIP

《品味鲁迅作品语言的色彩美》课堂实录 师：同学们，今天老师首先要感谢我们班上朱丹迪同学，正是她在2007年冬天写的一段随笔：《终于选择：将鲁迅读下去》（PPT展示该同学的随笔）引发了我上今天这样一堂课的思路。 鲁迅，可以称得上我们初中教材中的“当红作家”，我们读过他的作品很多了，老师做了一个整理，（PPT显示教材中鲁迅作品的汇总），有些是教材中的，有些是名著推荐着的，还有的是出现在课文的注释中的。 像朱丹迪在随笔中写的那样带着对鲁迅的怕开始了初中的语文学习，那你们怕不怕？ 生：怕！ 师：你们怕什么？ 生：难懂！ 师：大家想过没有，那么难懂的一个作家他的作品为什么在各种版本教材中都选中它们？不知道了吧，那老师来告诉你们！教材的编写者之一——人民教育出版社的温立三有这样一段话——（PPT显示“鲁迅对语言运用的精美和自如是中学生应该掌握的基本技能”）基于这样的原因，所以老师也格外给大家安排了鲁迅专题阅读。读了这么多的鲁迅作品，老师想听听同学们对鲁迅其人、其文的认识。老师从你们的随笔中精选了一些，一起来看看—— 不过有个小小的要求，当屏幕上出现哪位同学的大名时，得请他起来读一读他的精彩片段。 （PPT逐一显示） 生1：鲁迅是一首慷慨激昂的诗。——邹忆帆 生2：我所认识的鲁迅，是一个感情真挚而又深沉冷峻的伟大作家。——赵宇丹[来源:Zxxk.Com][来源:Z。xx。k.Com][来源:学科