五年级数学81523.docVIP

五年级数学“教与学”有效性研究教案设计? 教学内容 义务教育课程标准实验教科书(人教版)五年级下册第134—135页内容 设计者 宫达宇 ? ? ? 教材分析 ? ? 《数学广角——找次品》是人教版五年级下册第七单元中的内容，是日常生活中应用比较广泛的数学知识，也是新教材在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。教材以学生熟悉而又感兴趣的找次品等生活场景为依托，将学习活动置于模拟实际生活的情景中，给学生提供操作和活动的空间，感受排除法在生活中的应用，为学生理解优化的数学思想奠定良好的基础。孩子们通过观察、猜测以及实验的方法可以从一些物品中找出次品，再通过操作、验证、讨论、概括等活动逐步理解优化的数学思想，培养学生解决问题的策略性。 ? ? 教学目标 ? ? 1.通过观察、猜测、验证、推理等活动，引导学生自主探究解决问题策略的多样性及运用“优化”的方法解决问题的有效性。2.感受到数学在日常生活中的广泛应用，让学生尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，并体会成功的喜悦。 3.培养学生团结协作的精神及动手操作的能力。 ? ? 重难点 ? ? 教学重点：1．让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。 2．体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。 教学难点： 观察归纳“找次品”这类问题的最优策略。 ? 教具使用 多媒体课件、瓶装口香糖 教学方法 交流合作