五年级数学第二次备课.docVIP

第一单元 备课时间：2007年9月1日。 教材分析： 这部分内容是在学生已经认识了自然数，并初步认识了分数和小数的基础上，结合熟悉的生活环境，初步认识负数。通过教学，一方面可以适当拓宽学生对数的认识，激发学生的学习欲望；另一方面也为学生的进一步学习打下了坚实的基础。 教学理念： 让学生在熟悉的生活情景中，了解负数的意义，通过丰富多彩的现实生活问题，使学生加深对负数的认识，为学生提供自主学习和交流的机会。 教学目标： 1、使学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，知道负数和正数的读、写方法，知道0既不是正数也不是负数，正数都大于0，负数都小于0。 2、使学生初步学会用负数表示日常生活中的简单问题，体会数学与日常生活中的简单联系。 3、通过学生的实践操作，让学生初步体会化难为易、化繁为简的解决问题的策略，为后面学习多边形面积的计算做些准备。 教学重点：正数、负数的意义。 教学难点：理解0既不是正数也不是负数。 教学用具：教学挂图。 课时安排： 1、认识负数………………………………2课时 2、面积是多少……………………………1课时 第一课时 备课时间：2007年9月1日。 教学内容：苏教版五年级数学下册 第一单元 P1—3 练习一 1—5题。教学目标： 1、在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正负数表达方法。 2、能用正负数描述现实生