如何上好一堂实习课(兰国珍).pptVIP

如何上好一堂实习课 　　　实习老师,授课前要精心安排好筹划工作：即根据实习教学计划内容，备好课，写好教案，做好上课时的材料和工量具的准备，并提前把工具材料计划交给仓管员，以便准备。 作为我校机械类实习。一般都分为：实习工艺课和实习技能训练两部分。 第一部分：实习工艺课的讲授（分四个内容） （1）课堂环境的管理：上课叫“起立”师生问候，来凝聚学生注意力集中，做到点名考勤，严肃课堂纪律，严格课堂管理。 （2）讲授新工艺课时，先做好上堂课与本堂课的内容衔接，可以通过复习与讲解上节课的作业分析，来引导学生总结经验，运用已学过的理论与技能，加强新内容的接受。讲授新课时，着重讲生产加工工艺知识，多利用图形和实物，这样直接易懂，通过讲解课题内容，使学生了解本课的目的，重点，中心，并掌握新知识，新技能。在讲课时要做到：目的明确，内容具体，方法准确，语言简洁，重点突出，条理清楚。 （3）学好安全教育： 　　A、学习实习工厂学生管理制度 　　B、学习设备安全操作规程 　　C、要求文明生产。（着装，卫生，规范操作等要求） （4）安排作业： 　　A、每个学生绘制加工图纸和编写加工工艺过程。 　　B、要求学生为自己提出要求和目标。（也就是实习打算） 第二部分：技能训练（分为五个内容） （1）在实习现场开好班前会： Ａ、点名考勤，强调实习现场有关事项，明确本课内容B、做好现场安全教育。要求学生经常性检查实习设备和工具，杜绝事故隐患，确保实习安全有序，使学生竖立安全第一观念。 （2）示范教学：是使学生获得感性知识，加强学习内容印象，把理论与实践联系起来，示范操作要直观，可使学生具体、生动、直接地感觉到所学动作技能是怎么样形成的，在示范操作时，要组织好学生观看位置，使每个学生都能看得清楚，示范操作要严格按教学要求，边示范，边讲解，使讲做一致，可进行慢速演示，重点演示，纠正错误的演示等，为充分调动学生的积极性，主动性，在教学中可充分运用各种教学方法：如：不同工量具的使用、各种简易加工方法、检测方法等，直观演示，学生更容易接受，正确的姿势操作方法，使学生养成良好的习惯，在今后工作中能受益无穷。 （3）分配任务：在讲解和示范操作后，要给学生分配生产实习工件，并要求学生对自己使用的工具设备，材料，图纸，进行全面检查，做好操作的准备（工量具摆放整齐，熟读图纸并挂好） （4）加强巡视指导：通过巡视指导，使学生技能和技巧不断提高，它也是实习的中心环节，主要是检查学生的操作姿势，操作方法，文明安全生产和产品质量。找出学生中的共性问题和个别性存在的问题，可一一及时纠正。做到因材施教。在制作复合作业或生产练习时，要反复讲解工艺过程，巡视指导贯穿其中，我们教师要做到五勤：即，脚勤，眼勤，脑勤，嘴勤，手勤，只有这样才能充分发挥教师的主导作用。 （5）做好结束指导： 　　 A、收集学生工件，以备改分并记下个人成绩及作业存在的不足之处。 　　 B、安排课余作业和复习内容，小结实习过程中的各种表现及进行点评，用来促进和鼓励学生。 　　 C、组织学生打扫实习场地卫生，清扫工作台和保养工量具，做到文明生产。 我的教学特点： 　　1、课前有充分的准备（等于成功的一半）。 　　2、授课有严格的管理、规范的动作示范、灵活的因材施教、直观图纸实物讲解。 　　3、加强巡视指导（问题能得到解决，促进了学生的学习） 　　4、做好结束指导（总结与分析） 　　5、开好班前班后会（有序的衔接） 　　6、安全文明生产（养成好的习惯） 谢谢大家观看! * * 主讲：兰国珍 如何上好一堂实习课 主讲：兰国珍 *