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国际贸易 I. 导 言 教材 克鲁格曼、奥伯斯法尔德，《国际经济学》，中国人民大学出版社，1998（第一、二篇） Dominick Salvatore, International Economics, Prentice-Hall International, Inc.（Part One and Part Two） 尹翔硕，《国际贸易教程》（第2版），复旦大学出版社，2001 课后阅读与考试 网站 考试 平时作业（15％） 闭卷考试（85％） 本章结构 为何贸易？ 为什么要学习国际贸易？ 方法论 本教材的主要内容：一个概要 为何贸易？ 人们为什么进行交易？ 亚当·斯密（1776）：交换是人们的自然倾向 交易利得（trade gains） 交易费用（Coase，1937） 交易与分工 个人交易与国际贸易 交易主要是指个体之间的交换活动 贸易为独立主权国家之间的交换活动 国际贸易与国际分工 为什么学习国际贸易 国际贸易的发展与国际分工水平的扩大 国际贸易与一国经济增长（GDP）之间的关系 贸易（进、出口）依存度：是指一国进出口总额（进口额、出口额）占GDP的比重 贸易依存度大小反映了一国经济开放性的程度。 各国贸易依存度水平的发展情况 为什么学习国际贸易 图1-1. 美国进出口占GDP的比重：贸易依存度 为什么学习国际贸易 图1-2.日本进出口占GDP的比重：贸易依存度 为什么学习国际贸易 为什么学习国际贸易 表1-1. 贸易依存度：中国与其他国家的对比 为什么学习国际贸易 国际贸易理论：现象和问题 为什么日本出口汽车？ 为什么美国是农产品的出口大国？ 为什么中国是一个转口贸易大国？ 国际贸易政策 中国是否应该投入更多的资源发展高科技？ 西班牙鞋业工人焚烧中国鞋的事件 国际贸易冲突与合作：组织和制度 方法论：理论的抽象性 理论为什么是抽象的？ 用事实解释事实的谬误 下雨先有云，但云不能用来解释雨的产生 “前因后果”的谬误 由于事件A在事件B之前发生，因此A是B发生的原因。 公鸡报晓可以解释太阳的升起吗？ 理论虽非事实，但科学的理论一定得涉及到可以观察到的事实。 方法论：经济学是一门科学吗 科学的标准：可证伪性 “天下乌鸦一般黑” 可证伪性的含义： 理论一定是有被事实推翻的可能性，但却没有被事实推翻。 任何一个理论都永远不可能被证实。 科学理论的发展并非是正确的理论替代了错误的理论，而是更为一般的理论代替了较为特殊的理论。 方法论：实证分析和规范分析 实证研究的问题：“为什么？” 规范研究的问题：“怎么办？” 两种不同的表述 “货币发行过多导致通货膨胀” “通过货币紧缩政策解决通货膨胀问题” 实证研究是规范研究的基础，规范研究主要与价值判断有关。 经济学是应该（解释）认识世界还是改造世界？ 本教材内容：理论 早期的贸易理论 重商主义思想 一国要增加财富，应该保证出口大于进口 顺差使得黄金流入 结果：各国通过各种方法刺激出口，限制进口 重商主义的理论基础：黄金＝财富 财富的度量：现代观点 本教材内容：理论 绝对优势理论 对贸易的解释：如果两国都专业化生产各自具有绝对优势的产品，然后通过贸易，两国都可以获益。 所谓绝对优势是指，一国生产一种产品的劳动生产率要比另一国家更高，但在生产另一种产品上要比另一个国家来得低。 各国生产和出口具有绝对优势的产品，进口自己相对弱势的产品。 本教材内容：理论 表1-1.绝对优势的一个简单例子 自给自足（非专业化） 美国：为了得到4c，就得放弃6w 英国：为了得到1w，就得放弃5c 各自进行专业化并进行贸易 美国专门生产小麦，英国专门生产衣服；贸易条件为：6w＝6c 美国：1单位劳动可以生产4c，如果同样一个单位劳动可以生产出6w，经过贸易，可以换得6c，所以净得益为2c。 英国：生产6w需要6单位劳动，但同样6单位劳动可以生产出30c，通过贸易，可以换得30w，所以净得益为24c。 本教材内容：理论 比较优势理论 对贸易的解释：国际贸易不仅在生产两个各自具有绝对优势产品的国家之间产生，而且也会在两个存在比较优势产品的国家产生。 所谓比较优势是指，即便一国生产两种产品的劳动生产率都要比另一个国家处于劣势，但如果每个国家都专业化于生产具有比较优势的产品，然后相互交换，每个国家都可以获益。 绝对优势理论是比较优势理论的一个特例。 本教材内容：理论 表1-3 比较优势的一个简单例子 自给自足（非专业化） 美国：为了得到4c，就得放弃6w 英国：为了得到1w，就得放弃2c 专业化并贸易 贸易条件：6w＝6c 美国： 1单位劳动可以生产4c，如果同样一个单位劳动可以生产出6w，经过贸易，可以换得6c，净得益为2c 英国：生产6w需要6单位劳动，但