维修电工实习教案电力拖动部分.docVIP

实习课题 元器件的发放、检测及讲解 实习时间 课 时 数 课题分析 在原有基础上检测元器件，认识新的维修电工元件 学情分析 上学期虽然进行了维修电工的初级工练习，但是经过几个月以后，学生已经生疏了很多，有甚者已无多少记忆。故仍需对一些基础知识进行复习、练习。 教学目标 熟悉元件,掌握原理,工艺达一定要求。 教 学 过 程 一、元件发放 元件 符号 数量（n/人） 闸刀开关 QS 1 熔断器 FU 5 交流接触器 KM 4 热继电器 FR 2 中间继电器 KA 4 时间继电器 KT 2 行程开关 SQ 2 按钮 SB 2(三档) 接线端子 2 二、以点动控制线路为例讲解电气控制原理图 1. 电气原理图分电源电路、主电路、控制电路、照明电路、信号电路 2. 各电路在电气原理图中分布的位置 3. 符号表示相应的触头,直线表示导线 5. 电源电路、主电路用1.5mm2 的硬导线，控制电路用1.0 mm2的硬导线，按钮的进出线要经过接线端子，用1.0 mm2的软导线 三、安装工艺要求 1. 控制板的布置 2. 元件的固定 3. 布线的要求：导线横平竖直、避免交叉线，控制电路杜绝架空线，一个接线柱上所连导线不得超过两根 4. 线头与接线柱的连接方法 a. 多股铜芯线的连接 b. 针孔式接线柱的连接 c. 瓦片式接线柱的连接 d. 平压式接线柱的连接（注意弯头的顺螺纹方向） 备注 实习课题 电动机点动与连续混合的控制线路 实习时间 课时数 课题分析 最基本的线路之一，是初级工必考的一张控制线路图 学情分析 上学期在初级工练习是已经练习过，但是经过几个月以后，学生已经生疏了很多，有甚者已无多少记忆。故仍进行复习、练习。 教学目标 掌握原理,熟练接线，工艺达一定要求。 教 学 过 程 1．原理图： 2．原理讲解： 先合上电源开关QS。 （1）连续控制： （2）点动控制： 3．按图施工： 4．电阻法检测： 5．通电检测： 6．简易故障排除： 故障现象 测试状态 2—1 2—3 2—5 2—7 故障点 按下SB1或SB3时，KM不吸合 按下SB1不放 ∞ R R R FR常闭触头接触不良 ∞ ∞ R R SB2接触不良 ∞ ∞ ∞ R SB1或SB3接触不良 ∞ ∞ ∞ ∞ KM线圈断路 7．小结： 8．清卫： 备注 实习课题 电动机两地控制的控制线路 实习时间 课时数 课题分析 基础线路 学情分析 教学目标 掌握原理,熟练接线，工艺达一定要求。 教 学 过 程 1、原理讲解： 将各地的启动按钮并联， 将各地的停止按钮串联。 先合上电源开关QS。 2、按图施工： 3、通电检测： 4、电压法检测： 故障现象 测试状态 2—1 2—3 2—5 2—7 2—9 故障点 按下SB11或SB21时，KM不吸合 按下SB11不放 0 0 0 0 0 FU2熔断 380V 0 0 0 0 FR常闭触头接触不良 380V 380V 0 0 0 SB22接触不良 380V 380V 380V 0 0 SB12接触不良 380V 380V 380V 380V 0 SB11或SB21接触不良 380V 380V 380V 380V 380V KM线圈断路 6、小结： 7、清卫： 备注 实习课题 电动机顺序启动、逆序停车控制戏路 实习时间 课时数 课题分析 基础线路 学情分析 上学期在初级工练习是已经练习过，但是经过几个月以后，学生已经生疏了很多，有甚者已无多少记忆。故仍进行复习、练习。 教学目标 掌握原理,熟练接线，工艺达一定要求。 教 学 过 程 1．原理讲解： 先合上电源开关QS。 （1）顺序启动 （2）逆序停车： 2．按图施工： 3．线路检测： 1．按电路图或接线图从电源端开始，逐段核对接线及接线端子处线号是否正确，有无漏接、错接之处。检查导线接点是否符合要求，压接是否牢固。 2．学生用万用表检查线路的通断情况。应选用倍率适当的电阻挡，并进行校零，以防止短路故障的发生。 （1）控制电路的检查（可断开主电路），将表棒分别搭在U11、V11线端上，此时读数应为“∞”。 ①按下SB11（或者用起子按下KM1的衔铁）时，指针应偏转很大，指针应偏转很大，读数应为接触器KM1线圈的直流电阻。 ②按下SB21（或者用起子按下KM2的衔铁）时，指针应不动，此时读数应为“∞”