闻一多先生的说和做教学课件.pptVIP

研读第一部分，思考下列问题： 1. 闻一多前期思想品格上的主要特点“做”了再“说” 、“做”了也不 “说”，为了表现这一特点，作者选取了哪些具体的事来证明？ 2.作者选取的这三件事，选择的角度是什么？详略安排有什么不同？ 合作探究 （3） 闻一多先生潜心研究学术的目的是什么？那些语句生动形象地描绘了闻先生潜心研究学术？ （4）用简练的语言概括闻先生学者形象？ 先生是一位为探索救国救民的出路而潜心学术、治学严谨、不畏艰辛、废寝忘食、终于在学术上取得累累硕果的卓越学者 1．研读第二部分： 　　有感情地朗读第二部分，要读出气势来，思考下列问题　　（1）文中哪一句话是对作为民主战士闻一多先生的“说和做”的高度概括？　　（2）闻一多先生说了，是怎么说的？说的内容和目的是什么？　　（3）闻一多先生“说”了就做了，文中写了他做了几件事？反映了闻先生什么精神 品味语言 从文中划出自己喜欢的句子，有感情的读出来，并说明喜欢的理由。 拓展延伸 闻一多先生的事迹很多，试为本文补充一两个事例。 解释：望闻问切 中医诊断疾病的方法。望诊是第一步。 望：观察病人的颜色、舌苔、表情、发育情况等； 闻：听和嗅，即听病人的说话声音、咳嗽、喘息，并且嗅出病人的气味； 问：询问病人自己所感到的症状、以前所患过的病等； 切：用手诊脉或按腹部诊察有没有病