安徽省安庆九中五校联盟2015-2016学年高一上学期期中考试历史试卷.docVIP

安庆五校联盟2015-2016学年度第一学期期中考试 高一历史试题 命题：五校联盟高一历史命题组 一、选择题（25×2=50分） 1、自古以来，中国人就有祭祖的习俗。有助于形成这种认祖归宗情结的是 A、分封制 B、宗法制 C、世袭制 D、等级制 2、《尚书大传》说：周公摄政，一年救乱，二年克殷，三年践奄，四年建侯卫，五年营成周，六年制作礼乐，七年致政成王。对“四年建侯卫”“六年制作礼乐”解读正确的是 A、建侯卫就是实行郡国制，制作礼乐是为了维护郡国制 B、建侯卫就是实行分封制，制作礼乐是为了维护宗法等级制 C、建侯卫就是推行宗法制，制作礼乐是为了用来代替分封制 D、建侯卫就是实行郡县制，制作礼乐是为了丰富周人的生活 3、据清人顾栋高统计，春秋一代，国君被杀的有33位，周天子 A、保证了皇权独尊 B、它是汉朝的郡国并行制 C、它是元朝行省制 D、它在汉朝长期推行 10、北宋初年，有一个大臣向宋太祖建议：五季变乱，统由方镇太重，君弱臣强。若将兵权撤销，稍示裁制，何患天下不安？宋太祖采纳了他的建议，实施 Ａ、推恩令　　　　　　　 Ｂ、派文臣任地方长官 Ｃ、平定地方叛乱　　　　 Ｄ、杯酒释兵权 11、元朝实行行省制度的最深远的影响是 A、为我国明清以后的行政区域奠定了初步基础 B、加强了对中央边疆的有效管理 C、有利于元朝民族分化政策的实施，巩固其统治 D、各族人民统一在中央政权下，成为一个不分割的整体 12、三省六部制的创立，说明了： A、丞相权力的增大　　 B、中央机构的决策实现民主化 C、专制主义中央集权制进一步完善 D、体现任人唯贤的原则 13、北宋中央行政机构是 A、中书省 B、门下省 C、中书门下 D、内阁 14、明清时期君主专制空前强化反映的本质问题是　　 A、封建政治制度进一步完善 B、封建制度走向衰落　　 C、经济基础与上层建筑相适应 D、阶级矛盾、统治阶级内部矛盾尖锐 15、《明神宗实录》载：“我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相。中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵。”这说明①明朝内阁阁臣只是顾问，不是宰相，阁臣权力大小取决于皇帝②明朝内阁的设置反映了中央集权的加强③明朝内阁不是法定的中央行政机构或决策机构，只是皇帝的内侍机构④明朝内阁是君主专制强化的产物  A、①②③ B、①②④ Ｃ、①③④ Ｄ、①②③④ 16、“奏章票拟，主之内阁；军机机要，主之议政处”。这一现象主要发生在 A、顺治年间 B、雍正年间 C、乾隆年间 D、道光年间 17、“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是 A、强调了自然地理环境对文明的影响 B、希腊的地理环境只能导致个人主义 C、希腊的地理环境只能导致民主制度 D、政治文明完全由自然地理环境左右 18、下列改革的措施中，不是梭伦改革内容的是 A、让债务奴隶重获自由 B、为担任公职的公民发放津贴 C、组建陪审法庭 D、限制第四等级公民的部分政治权利 19、下面这幅漫画描述的是古代雅典 A、确立财产等级制度 B、建立公民陪审法庭 C、扩大公民大会的权力 D、实行“陶片放逐法” 20、“没有人愿意用抽签的方法雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害比在管理国家事务上出错轻得多。”苏格拉底的上述观点反映他 A、反对泛滥的直接民主 B、要求哲学家管理国家 C、赞扬专制制度 D、用人要做到人尽其才 21、一学者这样评价某国政治制度演进：“较少的腥风血雨，较少的声色俱厉，较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，顺着经验走，绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展快就怎么走，……温和中包含着刚健，渐进中累积着大步。”他评价的“某国”是 A、英国 B、德国 C、美国 D、法国 22、金融危机愈演愈烈，英国政府提出一系列救市法案，如果这些法案在下院不能通过，首相可以 ①强迫投反对票的议员退出议会 ②率全体内阁成员辞职 ③呈请女王解散议会提前大选 ④呈请女王做出最终裁决 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、②③