安徽省舒州中学2015-2016学年高二上学期第二次月考历史试卷.docVIP

2015--2016学年度高二10月份月考历史试卷 一、选择题（20题，共60分） 1．当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说：对己学道家意思是清静寡欲；做事学法家意思是按原则办事；待人学儒家即(　　)爱无差等　　　　　　　　B．己所不欲勿施于人君君、臣臣、父父、子子 D．存天理灭人欲2．“民之饥以其上食税之多是以饥；民之难治以其上之有为是以难治。”这一观点应当属于(　　)儒家 B．法家道家 D．墨家3．“天下莫柔弱于水而攻坚强者莫之能胜以其无以易之。弱之胜强柔之胜刚天下莫不知莫能行。”这体现了(　　)荀子的“人定胜天”思想老子的朴素辩证法思想墨子的“兼爱、非攻”思想韩非子的严4．“故有道之主远仁义去智能服之以法是以誉广而名威民治而国安。”这一主张来自(　　)儒家 B．法家墨家 D．道家孔子主张人在修养的过程中其来自内部的自由、自律和来自外部的他由、他律应当是相辅相成的关系。孔子主张的“他律”指的是(　)君主意志　　　　　　　B．“爱人”之心内心自省 D．礼乐规范 秦始皇焚书只有医药、卜筮、种树等书籍不在禁、焚之列焚书之后又坑儒以警告天下到汉武帝时罢黜百家独尊儒术这充分说明(　　)政治制度决定文化的命运专制统治空前强化文化成为政治权力的附D．主流文化被否定和限制 元史以前的列女传可以说是优秀女性的集成。元朝以后就不同了一是数量大增《元史》收入了一百八十七个《明史》则收入了三百零八个。二是这些女性基本上都是所谓“贞、孝、节、烈”的典型。这主要反映了(　　)理学影响了国家法律　　B．妇女地位的大幅提高理学思想的广泛影响 D．文化主流思想的变化 明末思想家李贽是一个“离经叛道”的“异端”人物。对其“离经叛道”理解准确的是(　　)彻底否定孔孟之道 B．倡导君民共主思想大力批判道家学说 D．挑战宋明理学权威 清代的主流学术研究崇尚朴实无华的治学风格少有理论的阐述及发挥。开朴实学风先河的是(　　)李贽 B．黄宗羲顾炎武 D．王夫之 有人说“近代西方什么都禁就是不禁人的本能。古代中国什么都不禁唯独禁人的本能。”假如你同意上述观点主要依据是(　　)启蒙思想；民贵君轻　　　B．因信称义；天人感应人文主义；存天理、灭人欲 D．信仰得救；致良知 “在热爱艺术的人看来这个词的含义只是新艺(　　)智者运动 B．文艺复兴宗教改革 D．启蒙运动 1．伏尔泰认为文艺复兴的重要意义不在于复古而在于创造。文艺复兴的“创造”主要表现在(　　)学习古典文化　②批判神权统治　③鼓吹人性解放　④倡导思想自由　　　　　　　　　B．①③④18．17～18世纪开始法语逐渐打破了拉丁语垄断的局面直到1919年法语仍一直是欧洲大陆外交活动中使用的主要语言。造成这种现象的主要原因可能是(　　)法语自身的魅力　　　　B．工业革命的影响启蒙运动的影响 D．文艺复兴的影响“他们否定一切外在权威呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗提倡科学、自由和平等。” “他们”是指(　　)古希腊时期的智者学派世纪后期的人文主义者世纪中叶的马克思主义者世纪中叶的启蒙思想家 “这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。”作出这一论述的思想家应该是(　　)孟德斯鸠 B．伏尔泰卢梭 D．康德阅读材料：材料一　苏格拉底终生从事教育工作具有丰富的教育实践经验并有自己的教育理论。关于教育的内容他主张首先要培养人的美德教人学会做人成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识……人们只有获得知识才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。他强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。材料二　马丁·路德说：“我的良心是出于上帝的命令我不能也不愿意撤回任何意见。”材料三　以下是启蒙运动时期的一些思想家的言论。孟德斯鸠：这个禁欲的职业(神职)摧残了许多人即使瘟疫与最惨烈的战争也从来不至于如此。伏尔泰：难道农民的儿子生来颈上带着项圈而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺吗？卢梭：人是生而自由的但却无处不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人反而比其他一切更是奴隶。康德：启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态；不成熟状态就是不经别人的引导就对运用自己的理智无能为力。请回答：(1)据材料一并结合所2)结合材料二及所学知识回答马丁·路德的“意见”是什么并指出其实质。(3)据材料三概括启蒙运动时期人文主义的基本内涵。(4)概括近代以来西方人文主义不断发展的原因和影响。2015年学术界提出了“国学也是生产力”的观点。自从人类进入了文明社会建立了国家以后如何处理民众、国家、政府之间的关系就成为一个至关重要的话题东西方众多学者都进行过相关思考。阅读材料并主题一　为政(1)分别指出材料中孔子和苏格拉底关于“为政”的