2015-2016高二语文练习:第15课《吴老太爷进城》 (新人教版选修).docVIP

2015-2016高二语文练习:第15课《吴老太爷进城》 (新人教版选修).doc

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第八单元 一、课内双基1.下列各组词语中加点字的读音全都正确的一项是(  ) A.贪婪(lán) 时髦(mào) 作孽(niè) B.迷惘(wǎng) 目眩(xuàn) 头颅(lú) C.嘈(cào)杂 鼓槌(chuí) 梦魇(yǎn) D.怜悯(mǐn) 悚(sòng)然 刹(chà)那 【答案】 B(A项髦:máo;C项嘈cáo;D项悚sǒng) 2下列词语解释不正确的一项是(  ) A.时髦(形容人的装饰衣着或其他事物新颖入时) 迷惘(指由于分辨不清而困惑,不知怎么办) B.梦魇(课文中指噩梦般地) 作孽(造孽) C.九流三教(泛指社会上各个阶层的人) 毛骨悚然(形容激动或恐惧的样子) D.闪烁(光亮动摇不定,忽明忽暗) 蓦地(出乎意料地;突然) 【答案】 C(九流三教:泛指宗教、学术中各种流派或社会上各种行业,也用来泛指江湖上各种各样的人。毛骨悚然:形容害怕的样子) 3.下列对《子夜》的评价不正确的一项是(  ) A.《子夜》以民族资本家吴荪甫由振兴实业到最终破产的悲剧命运为轴心,以吴荪甫与买办金融资本家杜竹斋的矛盾冲突为焦点,展示了1930年5月到7月的社会生活,通过这两个月的历史横断面充分表现了当时的时代风貌。 B.小说通过吴荪甫的失败,旨在说明:在当时的历史条件下,中国的民族工业是不会得到发展的。半殖民地半封建的中国不可能走上资本主义的发展道路。 C.作品构思宏大,它围绕中心事件,把复杂万端的人物(买办、投机者、军官、知识分子等)、情节(包括中原大战)等一并浓缩在两个月的时间里,展现了当时中国社会生活的广阔画卷。 D.《子夜》在中国现代文学史上具有举足轻重的地位,被瞿秋白赞誉为“反映社会关系和阶级关系的扛鼎之作”。 【答案】 A(杜竹斋应为赵伯韬) 4下列作品全是茅盾的一项是(  ) A.《子夜》《家》《林家铺子》 B.《春蚕》《林家铺子》《风景谈》 C.《春蚕》《秋收》《寒夜》 D.《白杨礼赞》《风景谈》《废园外》 【答案】 B(A《家》 C《寒夜》 D《废园外》是巴金的作品) 二、语段精读 阅读下面文段,完成5~8题。 从晕眩的突击中方始清醒过来的吴老太爷吃惊似的睁开了眼睛。但是紧抓住了这位老太爷的觉醒意识的第一刹却不是别的,而是刚才停车在“抛球场”时七少爷阿萱贪婪地看着那位半裸体似的妖艳少妇的那种邪魔的眼光,以及四小姐蕙芳说的那一句“乡下女人装束也时髦得很呢,但是父亲不许我——”的声浪。 刚一到上海这“魔窟”,吴老太爷的“金童玉女”就变了! 5.从这个文段看,吴老太爷进城,能否真正进入城市,和现代文明融合在一起? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 不能。吴老太爷是封建社会的一具僵尸,满身浸透了封建社会的陈腐臭味,上海是充满现代文明的大都市,他不可能融入其中。 6.这个文段从哪两个词可以看出吴老太爷的性格? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 晕眩、吃惊。 7.“魔窟”“金童玉女”加引号表示什么意思? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 表示讽刺,上海这个东方大都市中种种光怪陆离的现象,使吴老太爷感到“晕眩”,在他看来,这上海就像“魔窟”一样;“金童玉女”本是道教中称供神仙役使的童男童女,四小姐和七少爷本是吴老太爷的一对小儿女,由于整天跟吴老太爷呆在家里,所以称他们是“金童玉女”。 8.下面对节选部分的赏析,不正确的一项是(  ) A.节选部分作者创造性地运用了一种类似电影“跟镜头”似的表现手法,从吴老太爷的角度,记录了他从

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