2015-2016学年高一地理教学学案：第二单元 第3节 第1课时《水圈的组成《水循环及其地理意义》（鲁教版必修1）.docVIP

第三节　水圈和水循环 第1课时　水圈的组成　水循环及其地理意义学习目标　运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。 　 一、水圈的组成 1．特点 2．组成 二、水循环及其地理意义 1．水循环的主要环节 A______，B降水，C____________，D降水，E____________，F植物蒸腾，G____________，H______。 2．水循环类型 3．地理意义 (1)实现了______、大气圈、岩石圈和________的相互联系。 (2)促进了地球上各种水体的更新，维持了全球水的动态平衡。 (3)调节圈层间的热量传输，进行能量的转换，改造地表形态。 (4)使地表物质发生______。 4．河流补给 基础达标练 考查点一　水圈的组成 1．通常所说的水资源，是指目前人类可以大量利用的(　　) A．冰川水、河水、湖泊水 B．河水、淡水湖泊水、浅层地下水 C．冰川水、大气水、土壤水 D．大气水、淡水湖泊水、沼泽水 考查点二　水循环及其地理意义 读“水循环示意图”，完成2～4题。 2．下列能够实现图中功能的是(　　) A．长江 B．副热带高气压带 C．我国的夏季风 D．我国的冬季风 3．水循环的各个环节中，我国的南水北调工程体现人类活动对下列哪个环节施加了影响(　　) A． B． C．D． 4．关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因，叙述正确的是(　　) 它是地球上最活跃的能量交换过程之一，能缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾　它是地球上最活跃的物质循环过程之一，是联系海陆之间的主要纽带　它是自然界最富动力作用的循环运动，但它不能塑造地表形态　它对地表太阳能可起到传输作用，但不能起吸收和转化的作用 A． B． C． D． 方法技巧练 如何分析流量过程曲线图 读“我国东北某河流的流量变化曲线图”，回答问题。 (1)该河表示我国东北地区某河流的径流量变化示意图，A、B、C分别表示河流的三种补给形式：A________________，B__________，C__________。 (2)A形成________汛，B形成________汛。 (3)C补给量最少的时期应是该河的________最大的时期。 (4)为保证该地区用水，人们修建________，建坝以后的流量曲线应是还是？____________，因为：________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 方法技巧　1.流量过程曲线反映的主要内容 (1)流量的大小。 (2)从曲线变化幅度了解水量的季节变化。 (3)从曲线高峰期了解汛期出现的时间和长短。 (4)从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。 2．从流量过程曲线分析原因 (1)流量是由河水来源决定的。 (2)洪水期出现在夏秋、枯水期出现在冬春的河流，一般多为雨水补给，但地中海气候区的河流则刚好相反。 (3)汛期出现在夏季的河流，除雨水补给外，也可能是冰川融水补给。 (4)出现春汛和夏汛两个汛期的河流，除由雨水补给外，还可能是季节性积雪融水补给。 (5)河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故。内流河往往是气温低、冰雪不融化、没有冰川融水补给所致。 (6)曲线变化和缓，多系地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。 一、选择题 1．关于水圈的叙述，正确的是(　　) A．地球上的水呈固态和液态存在 B．水圈是一个连续而规则的圈层 C．水圈是一个不连续不规则的圈层 D．水圈是一个连续而不规则的圈层 2．水圈是由地下水、河流水、海洋水、湖泊水、冰川水等各种水体构成的，以上水体在地球上的储量由大到小排序正确的是(　　) A． B． C． D． 下图表示重庆附近长江某水文站的气温、降水状况及该江段补给类型。读图回答3～4题。 3．图中所示的补给类型为(　　) A．地下水补给 B．雨水补给 C．冰雪融水补给 D．湖泊水补给 4．导致类型补给春多夏少的主要因素是(　　) A．春季增温快，冰雪融化量增加快 B．夏季气温高，蒸发旺盛 C．春季多风，流域内多地形雨 D．夏季受单一暖气团控制，少锋面雨 下图是“某城市建设前后水量平衡示意图”，读图回答5～6题。 5．城市建设导致了当地(　　) A．地下水位上升 B．地面径流汇集速度减慢 C．蒸发量增加 D．汛期洪峰流量加大 6．城市建设后地面径流发生变化的主要原因是(　　) A．生活用水量增加 B．植被覆盖率增加 C．降水下渗量减少 D．城市热