2016届高考政治一轮复习课件：第7单元 第18课 我国的民族区域自治制度和宗教政策（人教版）.pptVIP

【答案】B　[国家规定宗教界依法从事公益慈善活动有利于引导宗教与社会主义社会相适应，更好地保护了宗教团体和宗教界人士的合法权益，故①④正确；国家保护宗教合法的公益宗教活动，并不意味着国家组织宗教公益慈善活动，②错误；宗教公益慈善活动不是宗教活动，③表述错误。所以选B。] 易错点1　对解决民族问题的基本原则认识不清 提醒　我国处理民族关系的基本原则是坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。要准确把握每一原则的含义、表现、重要性、措施等内容。 训练1　国家制定了许多促进民族地区发展的政策和制度。例如：①优先在民族地区安排资源开发项目；②对少数民族和民族地区的医疗卫生事业给予政策倾斜；③保证各级各类少数民族干部的相应比例；④尊重和照顾少数民族饮食、年节等方面的习俗。其中体现各民族共同繁荣原则的是(　　) A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A　[抓住题干指向性“体现各民族共同繁荣原则”，①②正确。③④体现了民族平等原则，不符合题意。故选A。] 易错点2　对民族自治地方的自治机关认识错误 提醒　自治机关是自治地方的人民代表大会和人民政府，不包括人民法院和检察院。 训练2　60多年前，我国第一个省级民族自治区在内蒙古诞生。关于民族区域自治权的正确表述是(　　) A．民族区域自治权由民族自治地方的人民政府、法院和检察院行使 B．民族区域自治权由民族自治地方的人民代表大会和人民政府行使 C．民族区域自治权只有少数民族才能享有 D．民族区域自治权的实质是少数民族的自由权 【答案】B　[自治权由民族自治地方的自治机关行使，法院、检察院不行使自治权，A错误；我国民族区域自治地方设在少数民族聚居区，C错误；民族区域自治是在国家统一领导下享有一定的自治权，D错误。] 易错点3　我国坚持宗教信仰自由政策，国家鼓励和支持公民信教 提醒　我国实行宗教信仰自由政策，保护正常的宗教活动，但这并不意味着我国鼓励和支持公民信教，因为我国是社会主义国家，坚持马克思主义无神论。 训练3　目前，新疆有清真寺、教堂、佛道教寺庙等宗教活动场所约2.48万座，宗教教职人员2.9万多人。西藏有佛教活动场所1 700多处，住寺僧尼约4.6万人，僧俗信教群众每年组织和参加各种宗教活动，每年到拉萨朝佛敬香的各族信教群众达百万人次以上。由此可见(　　) ①宗教信仰的本质已经发生了变化　②各民族享有宗教信仰的自由　③宗教信仰具有相同的阶级基础　④正常的宗教活动受国家保护 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】D　[解答本题的关键是快速找到“题眼”——“2.48万座”“1 700多处”等数字。①说法错误，宗教的本质没有发生变化，依然是唯心主义的；宗教活动场所和信教群众之多，说明我国实行宗教信仰自由政策、我国保护正常的宗教活动，②④与题意相符；我国公民有宗教信仰自由，可信仰不同的宗教，不同宗教的阶级基础不一定相同，所以③与现实不符。] 2015年3月5日上午，第十二届全国人民代表大会第三次会议在北京人民大会堂开幕，李克强总理代表国务院向大会作《政府工作报告》。 《政府工作报告》首提自治区成立周年庆祝活动 李克强表示，我国是统一的多民族国家，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，是全国各族人民的根本利益和共同责任。要坚持和完善民族区域和自治制度，加大对欠发达的民族地区支持力度，扶持人口较少民族发展，推进兴边富民行动，保护和发展少数民族优秀传统文化及特色村镇，促进各民族交往、交流、交融。组织好西藏自治区成立50周年和新疆维吾尔自治区成立60周年庆祝活动。各民族人民和睦相处、和衷共济、和谐发展，中华民族大家庭一定会更加繁荣昌盛，幸福安康。 1．中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。在中国共产党的领导下，西藏和新疆的各项事业都取得了前所未有的成就。 2．我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。处理民族关系，我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。西藏、新疆和平解放后的巨大变化，是我国坚持处理民族关系三项基本原则的结果，体现了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 3．民族区域自治制度是适合我国国情的基本政治制度。西藏自治区成立50周年和新疆维吾尔自治区成立60年来的巨大变化证明，实行民族区域自治制度既符合历史的发展，又符合现实情况，具有很大的优越性。 4．我国坚持宗教信仰自由政策，有利于团结信教群众，促进西藏的和平与发展。 1．2015年是新疆维吾尔自治区成立60周年。60年来，为帮助新疆快速发展，国家在经济建设和财政支出上加大支持力度，装配线总体上呈现出民族团结和睦、社会和谐发展的局面。这说明(　　) ①各民族共同繁荣为民族平等和民族团结提供了物质保证　②各民族共同繁荣是实行民族区域自治制度的核心　③我国把加快少数民族地区的发展作为推动