2016学年重庆市梁平实验中学八年级英语教案：Unit 5 Feeling excited Topic2《I’m feeling better now》SectionB（仁爱版下册）.docVIP

Unit 5 Feeling excited Topic2 I’m feeling better now SectionB Ⅰ. Material analysis 本节课建议教师用1-2课时上完。主要活动为Section B 的1a和2a。 本课问低落的i Hong 谈心，建议，帮她出消极情绪的阴影进一步深化了本话题的关爱他人，帮助他人走出情绪低落的阴影，心情不好同伴有效的建议。从句出现的和点fail, someone, feeling, joke和at one’s age。在对话中还呈现了交际功能用语：How are you feeling today? Why don’t you…? 以及表示安慰的’t worry. There, there! 和It’ll be OK.等句子。学生学会别人，别人，出合理化，在书面问题技能进行灵活运用。 i?/和/ε?/, 并能正确拼读单词，注意对应的字母组合的拼写规则；学生能在朗读句子时停顿、弱和辅音的不完全爆破现象。 fail, someone, feeling和joke。 3. 学生能正确运用以下短语造句： fail to do sth., at one’s age, tell sb. the joke和 by the way. 4. 学生能自如地运用以下功能句进行交流。 How are you feeling today? Why