2015-2016学年高二物理课件：11.3《简谐运动的回复力和能量》（新人教版选修3-4）.pptVIP

解析：m在最大位移处轻放在M上，说明m刚放上时动能为0，m放上前后振幅没改变，振动系统机械能总量不变。振子运动到B点时速度恰为0，此时放上m，系统的总能量即为此时弹簧储存的弹性势能，由于简谐运动中机械能守恒，所以振幅保持不变。因此选项A正确，B错误。由于机械能守恒，最大动能不变，所以选项C正确，D错误。 答案：AC 点评：同一简谐运动中的能量只由振幅决定，若振幅不变，振动系统的能量不变，当位移最大时系统的能量体现为势能，动能为零；当处于平衡位置时势能最小，动能最大。这两点是解决此类问题的突破口。 如图所示是弹簧振子做简谐运动的振动图象，可以判定(　　) A．从t1到t2时间内系统的动能不断增大，势能不断减小 B．从t2到t3时间内振幅不断增大 C．t3时刻振子处于平衡位置处，动能最大 D．t1、t4时刻振子的动能、速度都相同 答案：AC 解析：t1到t2时间内，x减小，弹力做正功，系统的动能不断增大，势能不断减小，A正确；振幅是离开平衡位置的最大位移，从t2到t3，变化的是位移而不是振幅，B错误；t3时刻振子位移为零，速度最大，动能最大，C正确；t1、t4时刻位移相同，即处于同一位置，速度等大反向，动能相同，D错误。 如图所示的实验。在可调转速的电动机的转动轴上固定一根细杆，杆的一端固定一小塑料球。电动机通电后，从侧面用灯光照射，在墙壁上观察小球影子的运动。然后，在小球和墙壁之间放一个竖直方向的弹簧振子，调节电动机的转速使之匀速圆周运动，可以使小球与振子的影子的运动始终重合。 开放·探究 (1)实验表明了什么？ (2)如果将匀速圆周运动的向心力投影到直径上，试证明直径上F＝－kx。 解析：(1)小球与振子的影子的运动始终重合，表明小球的影子与振子运动形式相同，即：做匀速圆周运动的质点在直径上的投影的运动是简谐运动。 (2)设细杆的长为A，对小球受力分析如图 所示，由几何三角形与矢量三角形相似可得： 一个质量为m，侧面积为S的正方形木块放在水面上静止(平衡)，如图所示。现用力向下将其压入水中一小距离后撤掉外力，木块在水面上下振动，试判断木块的振动是否为简谐运动。 　　　 答案：是简谐运动 　 解析：以木块为研究对象，设静止时木块浸入水中Δx深，当木块再被压入水中x后所受力如图所示， 则F回＝mg－F浮，又F浮＝ρgS(Δx＋x)。 由以上两式，得F回＝mg－ρgS(Δx＋x)＝mg－ρgSΔx－ρgSx。 ∵mg＝ρgSΔx，∴F回＝－ρgSx。即F回＝－kx，(k＝ρgS)。 即木块做简谐运动。 物理 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 选修3-4 机械振动 第十一章 第三节　简谐运动的回复力和能量 第十一章 学习目标定位 1 课堂情景切入 2 知识自主梳理 3 重点难点突破 4 考点题型设计 5 课 时 作 业 6 学习目标定位 ※ 掌握简谐运动中回复力的特点 ※ 对水平弹簧振子能定量的说明弹性势能与动能的转化 课堂情景切入 做圆周运动的物体总是围着中心转而不是沿直线飞出去，因为它受到了向心力的作用。 做简谐运动的物体总是以平衡位置为中心往复振动。 它的受力又有何“与众不同”之处呢？ 知识自主梳理 1．简谐运动的动力学定义 如果______所受的力与它偏离平衡位置的位移大小成_____，并且总是指向_________，质点的运动就是简谐运动。 2．回复力 简谐运动的回复力 项目 内容 定义 振动质点受到的总能使其回到__________的力 方向 总是指向__________ 表达式 F＝__________ 效果 总是要把物体拉回到__________ 质点 正比 平衡位置 平衡位置 平衡位置 －kx 平衡位置 1．振动系统的状态与能量的关系 (1)振子的速度与动能：速度不断______，动能也在不断______。 (2)弹簧形变量与势能：弹簧形变量在______，因而势能也在______。 简谐运动的能量 变化 变化 变化 变化 2．简谐振动的能量 振动系统的能量一般指振动系统的机械能。振动的过程就是动能和势能互相转化的过程。 (1)在最大位移处，______最大，______为零； (2)在平衡位置处，______最大，______最小； (3)在简谐运动中，振动系统的机械能______(选填“守恒”或“减小”)，而在实际运动中都有一定的能量损耗，因此简谐运动是一种理想化的模型。 势能 动能 动能 势能 守恒 3．决定能量大小的因素 振动系统的机械能跟______有关，______越大，机械能就越大，振动越强。对于一个确定的简谐运动是______(选填“等幅”或“减幅”)振动。 振幅 振幅 等幅 重点难点突破 一、回复力 1．回复