2016学年高一化学课时跟踪监测:专题3《乙醇》(含解析)(苏教版必修2).docVIP

2016学年高一化学课时跟踪监测:专题3《乙醇》(含解析)(苏教版必修2).doc

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2016学年高一化学课时跟踪监测:专题3《乙醇》(含解析)(苏教版必修2).doc

课时跟踪检测(十七) 乙 醇 (本卷共两页) 1.决定乙醇主要化学性质的原子或原子团是(  ) A.羟基       B.乙基(—CH2CH3) C.氢氧根离子 D.氢离子 2.分别将一小块钠投入下列物质中,能生成氢气,但生成氢气的速率最慢的是(  ) A.盐酸 B.稀硫酸 C.乙醇 D.水 3.下列有关乙醇的物理性质的应用中不正确的是(  ) A.由于乙醇的密度比水小,所以乙醇中的水可以通过分液的方法除去 B.由于乙醇能够溶解很多有机物和无机物,所以可用乙醇提取中药的有效成分 C.由于乙醇能够以任意比溶解于水,所以酒厂可以勾兑各种浓度的酒 D.从化学学科角度看,交通警察用经硫酸酸化处理的三氧化铬(CrO3)硅胶检查司机呼出的气体中包含乙醇容易挥发的性质 4.下列说法正确的是(  ) A.羟基与氢氧根有相同的化学式和电子式 B.乙醇是含—OH的化合物 C.常温下,1 mol 乙醇可与足量的Na反应生成11.2 L H2 D.已知乙醇的结构式如图所示,则乙醇发生催化氧化时断裂的化学键为②③ 5.下列试剂中,能用于检验酒精中是否含有水的是(  ) A.CuSO4·5H2O B.无水硫酸铜 C.浓硫酸 D.金属钠 6.某化学反应过程如图所示。由图得出的判断,错误的是(  ) A.生成物M的化学式为C2H4O B.乙醇发生了还原反应 C.铜是此反应的催化剂 D.反应中有红黑交替变化的现象 7.结合乙烯和乙醇的结构与性质,推测丙烯醇双键(CH2===CH—CH2OH)不能发生的化学反应有(  ) A.加成反应 B.氧化反应 C.与Na反应 D.与Na2CO3溶液反应放出CO2 8.[双选题]将质量为m g的铜丝燃烧变黑,立即放入下列物质中,能使铜丝变红,且质量仍为m g的是(  ) A.盐酸 B.酒精 C.稀硫酸 D.一氧化碳 9.按图所示装置,持续通入X气体,可以看到a处固体变为红色,b处变蓝,c处得到液体,则X气体是(已知NH3具有较强的还原性)(  ) A.H2 B.CO和H2 C.NH3 D.CH3CH2OH(气体) 10.在常压、100 ℃条件下,乙烯和乙醇的混合气体V L,完全燃烧后生成CO2和H2O,消耗相同状态下氧气 3V L,则混合气体中乙烯和乙醇的体积比为(  ) A.1∶1       B.2∶1 C.1∶2 D.任意比 11.在生活中,交通警察常用这样的方法检测司机是否喝了酒:将汽车司机呼出的气体通过装有经硫酸酸化处理的K2Cr2O7的硅胶(通常呈橙黄色)的仪器,如果呼出气体含有乙醇蒸气,则乙醇被K2Cr2O7氧化成乙醛和乙酸,同时K2Cr2O7被还原成硫酸铬[Cr2(SO4)3],通常呈绿色。当绿色Cr3+超过规定警戒线,则呼出乙醇蒸气超标。其发生反应的化学方程式为: 2K2Cr2O7(橙色)+3CH3CH2OH+8H2SO4―→ 2Cr2(SO4)3(绿色)+3CH3COOH+2K2SO4+11H2O (1)该反应中氧化剂是________,还原剂是________。 (2)该装置中的K2Cr2O7能否用CuO 来替代?说明原因________________________ ________________________________________________________________________。 12.通过粮食发酵可获得某含氧有机化合物X,其相对分子质量为46,其中碳的质量分数为52.2%,氢的质量分数为13.0%。 (1)X的分子式是______________。 (2)X与金属钠反应放出氢气,反应的化学方程式是 _________________________________________________________________________________________________________________________________ (有机物用结构简式表示)。 (3)X与空气中的氧气在铜或银催化下反应生成Y,Y的结构简式是______________。 (4)X与酸性高锰酸钾溶液反应可生成Z。Z的名称为________。 13.经测定乙醇的分子式是C2H6O。由于有机化合物普遍存在同分异构现象,推测乙醇分子结构可能是下列中的两者之一: (Ⅰ) 为确定其结构,应利用物质的特殊性质进行定性、定量实验。现给出乙醇与过量钠反应的装置图,请回答下列问题: (1)学生甲得到一组实验数据: 乙醇的物质的量 氢气的体积(标准状况) 0.10 mol 1.12 L 根据以上数据推断乙醇的结构应为________(用(Ⅰ)、(Ⅱ)表示)。 (2)学生乙分别准确称量4.60 g乙醇进行多次实验,结果发现以排到量筒内的水的体积作为生成氢气

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